حل قواعد الانجليزي — الأفخاخ الشائعة في انجليزي بالإجابات والشرح

1. أhave

   ليه دي غلط‘have’ مضارع بسيط بيتكلم عن عادة أو حقيقة، بس ‘yesterday’ بيقفل باب المضارع خالص — لازم زمن ماضي.

2. بhad had

   ليه دي غلط‘had had’ ماضي تام (past perfect) بيستخدم لحدث خلص قبل حدث تاني في الماضي، مش لوصف لحظة كانت شغّالة عند الساعة 8.

3. جwere having الإجابة الصحيحة
4. دhas

   ليه دي غلط‘has’ مضارع تام مع فاعل مفرد، وده غلط مرتين: الفاعل ‘We’ جمع، والزمن مضارع مش بيركّب مع ‘yesterday’.

ليه دي الصحat 8 pm yesterday بيدل على ماضي مستمر were having

‏الـ time marker هنا ‘at 8 p.m. yesterday’ بيقول إن في لحظة محددة في الماضي كان في حدث شغّال ومستمر، وده شغل الـ Past Continuous. بنقول ‘We were having dinner’ يعني كنا قاعدين بناكل في اللحظة دي بالظبط. لاحظ ‘have dinner’ هنا فعل عادي يقبل الـ continuous لأن معناه ناكل مش نمتلك.

1. أa

   ليه دي غلط‘a’ نكرة بتيجي قبل اسم مش معروف وبيبدأ بصوت ساكن، والجامعة دي معروفة ومحددة بالـ of، فمينفعش نكرة.

2. بan

   ليه دي غلط‘an’ نكرة بتيجي قبل صوت متحرك، وبرضه الجامعة محددة مش نكرة، فهي غلط من الناحيتين.

3. جthe الإجابة الصحيحة
4. دno article

   ليه دي غلط‘no article’ ممكن تتلخبط لأن أسماء العَلَم بتيجي من غير أداة، بس صيغة ‘University of Oxford’ بالذات بتفرض ‘the’ بسبب الـ of.

ليه دي الصحthe University of Oxford لان صيغة of بتاخد the

‏أسماء الجامعات اللي على صيغة ‘University of + مكان’ بتاخد ‘the’ زي ‘the University of Oxford’ و ‘the University of Cairo’. القاعدة إن أي اسم فيه ‘of’ بيبقى محدّد فبياخد ‘the’. لكن لو قلبناها ‘Oxford University’ من غير of ساعتها بنشيل الـ article.

1. أShe said that she was tired. الإجابة الصحيحة
2. بShe said that she is tired.

   ليه دي غلط‘is tired’ سابت الزمن مضارع زي ما هو، بس بعد ‘said’ لازم نرجّع الزمن لورا لـ ‘was’ — مفيش هنا حقيقة عامة تخليه يفضل مضارع.

3. جShe said she will be tired.

   ليه دي غلط‘will be tired’ غيّرت المعنى لمستقبل، والأصل ‘I am tired’ وصف لحالة دلوقتي، فالتحويل الصح ماضي بسيط ‘was’ مش مستقبل.

4. دShe said she had been tired.

   ليه دي غلط‘had been tired’ ماضي تام، وده over-backshift؛ ‘am’ الحاضرة بتنزل درجة واحدة بس لـ ‘was’، مش لـ past perfect.

ليه دي الصحفي الكلام المنقول am بتتحول was فبنقول she was tired

‏في الكلام المنقول (reported speech) لما فعل القول ماضي ‘said’، الزمن بيترجع خطوة لورا (backshift). فالـ present ‘am’ بتبقى ‘was’، والصح ‘She said that she was tired’. ده اللي بنسميه تطابق الأزمنة بعد ‘said’.

1. أlocking

   ليه دي غلط‘locking’ مع ‘remember’ معناه إنك بتفتكر فعل قفل اتعمل فعلاً، وده يناقض السياق لأن الباب فضل مفتوح واتسرقنا.

2. بto lock الإجابة الصحيحة
3. جlocked

   ليه دي غلط‘locked’ ماضي مينفعش بعد ‘not to’؛ التركيب ‘remember + to + مصدر’ مش ماضي.

4. دlock

   ليه دي غلط‘lock’ مصدر مجرد من غير ‘to’، والفعل ‘remember’ هنا محتاج الـ to-infinitive، فلازم ‘to lock’.

ليه دي الصحremember not to lock يعني فاكر اني نسيت اقفل الباب فالمصدر to lock هو الصح

‏خلي بالك من الفرق: ‘remember to do’ يعني تفتكر إنك لازم تعمل حاجة قبل ما تعملها، و ‘remember doing’ يعني تفتكر حاجة عملتها خلاص. الجملة ‘We were robbed’ بتقول إننا اتسرقنا عشان الباب مكانش مقفول، يعني فاكر إني كان المفروض أقفله ‘not to lock’ بس نسيت — فالمصدر ‘to lock’ هو الصح.

1. أWhile -> after

   ليه دي غلطتغيير ‘While → after’ بيغيّر المعنى للتتابع (حصل بعد كده) ومش بيصلّح الغلط النحوي في زمن الفعل المستمر.

2. بrang -> was ringing

   ليه دي غلطتعديل ‘rang → was ringing’ غلط لأن الرنّة هي الحدث القصير القاطع، فبتفضل ماضي بسيط مش مستمر.

3. جWhile -> before

   ليه دي غلطتغيير ‘While → before’ كمان بيلعب في المعنى بس الجملة لسه فيها مشكلة الزمن؛ الإصلاح المطلوب في الفعل مش في الرابط.

4. دwatched -> were watching الإجابة الصحيحة

ليه دي الصحبعد while بييجي الماضي المستمر فالصح were watching

‏مع ‘while’ بنستخدم الـ Past Continuous للحدث الطويل اللي كان مستمر، والـ Past Simple للحدث القصير اللي قطعه. هنا ‘the phone rang’ هو الحدث القصير وصح، والغلط في ‘watched’ المفروض تبقى ‘were watching’ عشان مشاهدة التليفزيون هي الحدث المستمر اللي رنّ التليفون في وسطه.

1. أMany students who studied hard passed the exam. الإجابة الصحيحة
2. بMany students who studied hard, passed the exam.

   ليه دي غلطفاصلة واحدة بعد ‘hard’ بس بتكسر الجملة وتفصل الفاعل عن فعله ‘passed’ غلط — العبارة المحدِّدة لا بتاخد فاصلة قبل ولا بعد.

3. جMany students, who studied hard, passed the exam.

   ليه دي غلطالفاصلتين بيخلّوا العبارة غير محدِّدة (معلومة زيادة)، فيتغيّر المعنى لإن كل الطلاب ذاكروا ونجحوا، وده مش مقصود السياق المحدِّد.

4. دMany students; who studied hard; passed the exam.

   ليه دي غلطالفاصلة المنقوطة (;) بتفصل جمل كاملة مستقلة، ومينفعش تحوّط بيها عبارة موصولة جوّه الجملة.

ليه دي الصحالعبارة الموصولة المحددة من غير فاصلة فالاولى صح

‏‘who studied hard’ هنا عبارة موصولة محدّدة (defining) بتحدّد أنهي طلاب بالظبط نجحوا — الطلاب اللي ذاكروا. والعبارة المحدِّدة بتتكتب من غير فواصل خالص، فالجملة الأولى الصح. لو حطينا فواصل بنحوّلها لمعلومة زيادة، وده بيغيّر المعنى ويبقى كل الطلاب نجحوا.

1. أI don't know where she lives.

   ليه دي غلط‘where she lives’ دي noun clause (سؤال مدمج/مفعول للفعل know)، مش بتوصف اسم قبلها فمش relative clause.

2. بHe runs faster than me.

   ليه دي غلط‘faster than me’ دي مقارنة (comparison)، مفيهاش ضمير وصل بيوصف اسم.

3. جThe book that you gave me is interesting. الإجابة الصحيحة
4. دShe went home when she was tired.

   ليه دي غلط‘when she was tired’ دي ظرف زمن (adverb clause of time) بتقول إمتى راحت البيت، مش بتوصف اسم.

ليه دي الصحthat you gave me عبارة موصولة بتوصف الكتاب

‏العبارة الموصولة (relative clause) بتبدأ بضمير وصل زي who/which/that وبتوصف اسم قبلها. هنا ‘that you gave me’ بتوصف ‘The book’ وبتقول لنا أنهي كتاب، فدي العبارة الموصولة الصح. خلي بالك إن مش كل جملة فيها كلمة ربط تبقى relative clause.

1. أShe said if she had known he was coming, she would prepare something special.

   ليه دي غلطغيّرت ‘would have prepared’ لـ ‘would prepare’، فحوّلت الشرط من النوع التالت (ماضي) للنوع التاني وغيّرت المعنى.

2. بShe said that if she had known he was coming, she would have prepared something special. الإجابة الصحيحة
3. جShe said that had she known he was coming, she prepared something special.

   ليه دي غلط‘had she known... she prepared’ سابت الـ inversion وكمان قلبت الجزء التاني لماضي بسيط ‘prepared’ بدل ‘would have prepared’ — كسرت تركيب الشرط.

4. دShe said she had known he was coming, and she would have prepared something.

   ليه دي غلطشالت ‘if’ خالص وحوّلت الجملة لخبر عادي إنه فعلاً عرف، وده يلغي معنى الشرط المستحيل اللي في الأصل.

ليه دي الصحالجملة شرطية نوع تالت بتفضل زي ما هي في الكلام المنقول مع if she had known would have prepared

‏دي جملة شرطية من النوع التالت (lf + past perfect → would have + p.p.) بتتكلم عن ماضي مستحيل يتغيّر. في الكلام المنقول الجملة الشرطية النوع التالت بتفضل زي ما هي من غير backshift لأنها أصلاً past perfect. فالصح ‘She said that if she had known he was coming, she would have prepared something special’ — بس بنرجّع الـ inversion ‘Had I known’ لصيغتها العادية ‘if she had known’.

1. أI finished my work early but I didn't go out.

   ليه دي غلطفعلين ماضي بسيط مربوطين بـ ‘but’ — حدثين منفصلين، مفيش فعل بيقطع فعل تاني مستمر.

2. بHe washed the car and set off.

   ليه دي غلط‘washed... and set off’ تتابع لحدثين ماضيين ورا بعض، مش مقاطعة.

3. جI was cooking when the lights went out. الإجابة الصحيحة
4. دI was revising the reports as Ali was trying to fix the machine.

   ليه دي غلطدي حدثين مستمرين بيحصلوا في نفس الوقت مع ‘as’ (مزامنة)، مفيش هنا فعل قصير بيقطع، فمش مقاطعة بالمعنى المطلوب.

ليه دي الصحwas cooking when lights went out يعني فعل قطع فعل تاني مستمر

‏فعل بيقطع فعل تاني مستمر = Past Continuous (الحدث الطويل) + when + Past Simple (الحدث القاطع القصير). ‘I was cooking when the lights went out’ هي دي بالظبط: الطبخ كان مستمر والنور قطعه فجأة. ده الفرق اللي بيتسأل عليه كتير في الامتحان.

1. أRunning through the park, the rain started to fall.

   ليه دي غلطالفاعل ‘the rain’ بعد العبارة معناه إن المطر هو اللي بيجري في البارك — dangling modifier وغير منطقي.

2. بRunning through the park, I saw the rain starting to fall. الإجابة الصحيحة
3. جThe rain started to fall, running through the park.

   ليه دي غلطحطّت العبارة في الآخر بس لسه بتوصف ‘The rain’ كإنه بيجري، فنفس مشكلة المُعلّق؛ اللي بيجري لازم يكون شخص.

4. دRunning through the park, raining was started.

   ليه دي غلط‘raining was started’ تركيب مكسور تماماً (مبني للمجهول غلط) وكمان الفاعل غير منطقي.

ليه دي الصحالفاعل بعد العبارة لازم يكون انا اللي بيجري فالصح I saw the rain

‏لما الجملة بتبدأ بعبارة ‘-ing’ زي ‘Running through the park’، الفاعل اللي بعد الفاصلة لازم يكون هو اللي بيعمل الفعل ده. مين كان بيجري؟ ‘I’. فالصح ‘Running through the park, I saw the rain starting to fall’. لو الفاعل بقى ‘the rain’ بيبقى المطر هو اللي بيجري، وده الغلط اللي اسمه dangling modifier.

1. أhas prepared

   ليه دي غلط‘has prepared’ غلط في حاجتين: ‘has’ مع فاعل مفرد بس ‘students’ جمع، والـ simple ميبرزش استمرارية التحضير.

2. بhad been preparing

   ليه دي غلط‘had been preparing’ ماضي تام مستمر بيربط بماضي تاني، بس السياق ‘is getting’ مضارع، فالمناسب present perfect continuous مش past.

3. جhave been preparing الإجابة الصحيحة
4. دhave prepared

   ليه دي غلط‘have prepared’ صح في الفاعل بس بيدّي معنى إن التحضير خلص؛ السياق عايز يبرز الاستمرار والمجهود اللي لسه مكمّل، فالـ continuous أدق.

ليه دي الصحالمضارع التام المستمر have been preparing بيدل على تحضير مستمر لحد دلوقتي وبيجيب الاعجاب الحالي

‏‘so it is getting everyone's admiration’ بتدل على نتيجة مستمرة لحد دلوقتي، وده شغل الـ Present Perfect Continuous: ‘have been preparing’ يعني فضلوا بيحضّروا فترة والتحضير ده سببه الإعجاب الحالي. الفاعل ‘The students’ جمع فبناخد ‘have’ مش ‘has’.

1. أtyping

   ليه دي غلط‘typing’ مضارع مستمر/اسم فاعل، وده يدّي معنى إن التقارير بتطبع بنفسها — والمقصود إنها تتطبع، فلازم past participle.

2. بtype

   ليه دي غلط‘type’ مصدر، والتركيب السببي للمجهول ‘get + object + p.p.’ مش بياخد مصدر هنا.

3. جtyped الإجابة الصحيحة
4. دto type

   ليه دي غلط‘to type’ مصدر بـ to، وده تركيب سببي للمعلوم (get someone to type)، بس مفيش هنا شخص؛ المفعول ‘reports’ بيتعمل عليه الفعل فالمجهول ‘typed’.

ليه دي الصحget reports typed يعني يخلي التقارير تتطبع المبني للمجهول typed

‏دي صيغة السببية المبنية للمجهول: ‘get + مفعول + past participle’ يعني تخلّي حاجة تتعمل لك. ‘get all reports typed’ يعني يخلّي التقارير تتطبع (حد تاني بيطبعها). التقارير مش بتطبع نفسها، فبناخد التصريف التالت ‘typed’.

1. أwhat I had done الإجابة الصحيحة
2. بif I had done

   ليه دي غلط‘if I had done’ صح في الترتيب بس ‘if/whether’ بتستخدم مع سؤال الـ yes/no؛ السياق عايز ‘what’ عشان السؤال عن (إيه اللي عملته).

3. جwhat have I done

   ليه دي غلط‘what have I done’ فيها قلب (inversion) زي السؤال المباشر، والسؤال المدمج لازم ترتيب خبري من غير قلب.

4. دwhether I have done

   ليه دي غلط‘whether I have done’ كمان ‘whether’ لسؤال yes/no مش لـ ‘what’، وزمنها مضارع تام مش متوافق مع ‘wanted’ الماضي.

ليه دي الصحسؤال منقول بترتيب الجملة الخبرية فالصح what I had done

‏دي embedded / reported question جوّه ‘wanted to know’، والسؤال المدمج بياخد ترتيب الجملة الخبرية من غير فعل مساعد (no do/does/did, no inversion). ‘what I had done’ صح: أداة الاستفهام + فاعل + فعل. وكمان ‘wanted’ ماضي فبنرجّع الزمن لـ past perfect ‘had done’.

1. أhave you to make one

   ليه دي غلط‘have you to make one’ تركيب مكسور؛ السببية ‘have’ هي ‘have someone do’ أو ‘have something done’، مش ‘have you to make’.

2. بget someone to make it

   ليه دي غلط‘get someone to make it’ سببية معلوم سليمة لكنها بتضيف ‘someone’ مش مذكور؛ السياق بيعرض إنه يعملها هو لك، فالأنسب ‘get it made for you’.

3. جhave it to be made

   ليه دي غلط‘have it to be made’ تركيب غلط؛ المجهول السببي ‘have it made’ مش ‘have it to be made’.

4. دget it made for you الإجابة الصحيحة

ليه دي الصحget it made for you صياغة السببية الصحيحة يعني اخليه يتعمل لك

‏صيغة السببية الصح هنا: ‘get + something + past participle’ يعني تخلّي الحاجة تتعمل لك. ‘shall I get it made for you?’ يعني أخلّيه يتعمل لك. خلي بالك ‘get’ بتاخد p.p. في المجهول، و ‘have’ بتاخد نفس الفكرة بس الصياغة هنا مع get.

1. أAli my best friend is thirty year old.

   ليه دي غلطشالت الفاصلتين حوالين البدل وكتبت ‘thirty year’ من غير s — غلطتين: المعترضة محتاجة فواصل والعدد وصف محتاج ‘years’.

2. بAli, my best friend, is a thirty years old.

   ليه دي غلطحطّت ‘a’ قبل ‘thirty years old’، و ‘a’ مع صيغة الجمع ‘years’ غلط؛ ‘a’ بتيجي بس مع صيغة الصفة المفردة بالشرطة.

3. جAli, my best friend, is thirty years old. الإجابة الصحيحة
4. دAli my best friend is a thirty year old.

   ليه دي غلطشالت الفواصل وكمان ‘a thirty year old’ كصفة من غير اسم بعدها وبدون s صح ولا شرطة — تركيب مكسور.

ليه دي الصحالبدل بين فاصلتين + thirty years old من غير a هو الصح

‏‘my best friend’ هنا بدل/معترضة بتدّي معلومة عن Ali، فبتتحطّ بين فاصلتين. وكمان السن بيتقال ‘thirty years old’ بـ s من غير ‘a’ لما يكون وصف. فالصح ‘Ali, my best friend, is thirty years old’. لاحظ بنقول ‘a thirty-year-old man’ بـ a والشرطة بس لما تبقى صفة قبل اسم.

1. أadmired

   ليه دي غلط‘admired’ مبني للمعلوم، فبيخلّي التمثال هو اللي بيُعجب بالزوار — عكس المقصود؛ التمثال هو اللي بيتنبهر بيه.

2. بwas admired by الإجابة الصحيحة
3. جhad admired

   ليه دي غلط‘had admired’ ماضي تام معلوم، نفس مشكلة المعلوم وكمان الزمن مش مطلوب هنا.

4. دadmires

   ليه دي غلط‘admires’ مضارع معلوم مفرد، بيخلّي التمثال فاعل الإعجاب، والمطلوب مجهول ‘was admired by’.

ليه دي الصحالتمثال يتم الاعجاب بيه فالمبني للمجهول was admired by

‏التمثال مش بيعمل الإعجاب، التمثال بيتعمل عليه الإعجاب (الزوار بينبهروا بيه)، فبنستخدم المبني للمجهول: ‘was admired by everyone of the visitors’. لو خلّيناه معلوم ‘admired’ هيبقى التمثال هو اللي بيُعجب بالزوار، وده عكس المعنى.

1. أthe law be violated

   ليه دي غلط‘the law be violated’ شالت المفعول الشخص وحطّت مصدر مجرد ‘be’ من غير to — مش تركيب ‘allow’ الصح.

2. بanyone violate the law

   ليه دي غلط‘anyone violate the law’ قريبة بس ناقصها ‘to’؛ ‘allow somebody’ لازم بعدها ‘to + مصدر’، الـ bare infinitive ده بتاع ‘let/make’ مش ‘allow’.

3. جthe law being violate

   ليه دي غلط‘the law being violate’ مكسورة: ‘being’ بعدها لازم p.p. (‘violated’) مش ‘violate’، والتركيب أصلاً مش بتاع allow.

4. دanyone to violate the law الإجابة الصحيحة

ليه دي الصحallow somebody to do فالصح anyone to violate the law

‏الفعل ‘allow’ بياخد التركيب ‘allow + somebody + to + infinitive’. فبنقول ‘doesn't allow anyone to violate the law’ يعني مبيسمحش لحد إنه يخالف القانون. خلي بالك ‘allow’ بتاخد to-infinitive بعد المفعول، مش مصدر مجرد ولا -ing.

1. أmust have

   ليه دي غلط‘must have’ ناقصها ‘been’؛ التمثيل مجهول (هما اتدفنوا) فلازم ‘must have been buried’.

2. بcan't have been

   ليه دي غلط‘can't have been’ بتدّي استنتاج بالنفي (مستحيل يكونوا اتدفنوا)، وده عكس المعنى؛ الدليل بيأكد إنهم اتدفنوا.

3. جmust have been الإجابة الصحيحة
4. دcan't have

   ليه دي غلط‘can't have’ نفي وكمان ناقصها ‘been’ — غلط في المعنى وفي التركيب المجهول.

ليه دي الصحمفيش ناجين يبقى لازم اتدفنوا must have been buried استنتاج مؤكد في الماضي

‏مفيش ناجين اتسجّلوا، يبقى استنتاج مؤكد إنهم اتدفنوا تحت الجليد. الاستنتاج المؤكد في الماضي بيتعمل بـ ‘must have + p.p.’، وعشان هما اللي اتدفنوا (مبني للمجهول) بنقول ‘must have been buried’. ده يقين بنسبة عالية مبني على الدليل (مفيش ناجين).

1. أwait

   ليه دي غلط‘wait’ مضارع بسيط بيدل على عادة أو حقيقة، بس إحنا بنتكلم عن فعل شغّال دلوقتي من ساعة، فمش مناسب.

2. بhave waited

   ليه دي غلط‘have waited’ present perfect بيركّز على إن الفعل خلص، لكن السياق ‘still hasn't arrived’ بيقول إننا لسه مستنيين، فعايزين الـ continuous.

3. جhave been waiting الإجابة الصحيحة
4. دare waiting

   ليه دي غلط‘are waiting’ مضارع مستمر بيوصف دلوقتي بس، ومبيرجعش للمدة اللي فاتت من ساعة؛ ‘for over an hour’ محتاج present perfect continuous.

ليه دي الصحفعل مستمر من ساعة لسه شغال = present perfect continuous have been waiting

هنا فيه فعل ابتدى من ساعة ولسه شغال لحد دلوقتي، والدليل ‘for over an hour’ + ‘still hasn't arrived’. الزمن اللي بيقول إن الحدث مستمر من نقطة في الماضي لحد الحاضر هو الـ present perfect continuous، فالصح ‘have been waiting’. ركّز على إن الجملة بتأكد على مدة الاستنى نفسه، مش بس النتيجة.

1. أthemselves الإجابة الصحيحة
2. بoneself

   ليه دي غلط‘oneself’ ضمير عام مجهول الشخص، بنستخدمه في كلام نظري (one should help oneself)، مش مع فاعل محدد زي ‘the engineers’.

3. جhimself

   ليه دي غلط‘himself’ مفرد مذكر، وده غلط لأن الفاعل جمع (engineers) مش شخص واحد.

4. دitself

   ليه دي غلط‘itself’ بيرجع لشيء مش بشر، والمهندسين بشر وجمع، فمش ينفع.

ليه دي الصحthe engineers جمع فالـ reflexive المناسب by themselves

الفاعل ‘the engineers’ جمع، وعملوا الاختبار بنفسهم من غير حد يساعدهم، فالـ reflexive pronoun لازم يطابق الجمع = ‘themselves’. ‘by + reflexive’ معناها لوحدهم/بنفسهم. القاعدة بسيطة: شوف الفاعل أول وطابق الضمير الانعكاسي معاه في العدد.

1. أunless

   ليه دي غلط‘unless’ معناها ‘إلا لو/لو ماحصلش’، ولو حطيتها المعنى هيتقلب ويبقى غلط منطقيًا مع النفي اللي بعدها.

2. بalthough

   ليه دي غلط‘although’ للتناقض (مع إن)، والجملة مفيهاش تناقض، دي سبب وغرض.

3. جso that الإجابة الصحيحة
4. دbecause

   ليه دي غلط‘because’ بتدي السبب بعد وقوع الحدث، بس إحنا بنتكلم عن هدف من الفعل قدّام، والغرض بيتقال بـ ‘so that’.

ليه دي الصحso that تدل على الغرض: عشان متفقدش بياناتك

الجملة بتقول اعمل باك أب عشان الغرض ‘ميحصلش إنك تفقد بياناتك’، والأداة اللي بتدل على الغرض/الهدف هي ‘so that’ + جملة. لاحظ إن بعد ‘so that’ بنحط فاعل وفعل (you don't lose)، وده اللي بيفرّقها عن ‘to + infinitive’. الكلمة المفتاحية هنا فكرة الـ purpose: ليه بتعمل كده.

1. أdon't forget

   ليه دي غلط‘don't forget’ ده كلام مباشر (أمر)، بس بعد ‘reminded him’ محتاجين مصدر منفي مش أمر، فالتركيب بيتكسر.

2. بnot forget

   ليه دي غلط‘not forget’ ناقصها الـ ‘to’؛ بعد remind somebody لازم ‘to + infinitive’، فالشكل غلط.

3. جnot to forget الإجابة الصحيحة
4. دdoesn't forget

   ليه دي غلط‘doesn't forget’ مضارع مصرّف، وده مينفعش بعد ‘reminded somebody’ اللي بياخد مصدر؛ كمان الزمن مايتطابقش.

ليه دي الصحremind somebody (not) to do = not to forget

التركيب الثابت هو ‘remind somebody to do something’، ولأن الجملة منفية (يفكّره ما ينساش)، بنحط ‘not’ قبل الـ to: ‘not to forget’. النفي في المصدر بيتعمل بـ ‘not to + infinitive’، مش بـ don't/doesn't. ثبّت الصيغة دي لأنها بتتكرر مع remind / tell / ask / advise.

1. أwill be

   ليه دي غلط‘will be’ مستقبل عادي، بس الـ subjunctive بعد insist مبياخدش will؛ بياخد المصدر المجرد.

2. بwere

   ليه دي غلط‘were’ ماضي/شرطي، وده مش المطلوب؛ subjunctive present بيبقى ‘be’ من غير تصريف.

3. جare

   ليه دي غلط‘are’ مضارع مصرّف، والقاعدة بعد ‘insist that’ بتلغي التصريف وتسيب ‘be’.

4. دbe الإجابة الصحيحة

ليه دي الصحinsist that + subjunctive (be) بدون تصريف

بعد أفعال زي ‘insist / suggest / demand / recommend that’ بنستخدم الـ subjunctive، يعني المصدر المجرد من غير تصريف لكل الضمائر: ‘that they be present’. عشان كده مبنقولش were ولا are هنا. الكلمة المفتاحية ‘insisted that’ هي اللي بتفرض الـ base form.

1. أFelt

   ليه دي غلط‘Felt’ فعل ماضي مصرّف، وده هيدّيك جملتين فعليتين من غير رابط، فالتركيب يبقى غير سليم.

2. بFeeling الإجابة الصحيحة
3. جTo feel

   ليه دي غلط‘To feel’ مصدر بيدل على غرض (عشان أحس)، والمعنى هنا سبب/حالة مش هدف، فمش مناسب.

4. دFeel

   ليه دي غلط‘Feel’ مصدر مجرد/أمر، ومينفعش يبدأ جملة وصفية زي دي؛ المحتاج present participle.

ليه دي الصحparticiple clause = Feeling exhausted, I went to bed

دي participle clause بتختصر السبب: لأني كنت حاسس بإرهاق، رحت نمت. لما الفاعل واحد في الجملتين بنبدأ بالـ present participle ‘Feeling exhausted, I went to bed’. الـ -ing هنا فاعلها هو ‘I’، وبتعبّر عن السبب/الحالة المصاحبة. خلي بالك إنها مش فعل رئيسي، دي جملة وصفية مختصرة.

1. أmust close

   ليه دي غلط‘must close’ مبني للمعلوم وكإنه عادة/التزام، بس المكتب مش بيقفل نفسه؛ محتاجين مبني للمجهول.

2. بshould be closing

   ليه دي غلط‘should be closing’ توقّع ضعيف + استمرار، والدليل القاطع (نور مطفي وباب مقفول) بيطلب تأكيد بـ must مش should.

3. جshould close

   ليه دي غلط‘should close’ نصيحة/توقع، مش استنتاج مؤكد؛ كمان مبني للمعلوم فمش بيوصف إن المكتب اتقفل.

4. دmust be closed الإجابة الصحيحة

ليه دي الصحاستنتاج مؤكد مبني للمجهول = must be closed (لازم يكون اتقفل)

النور مطفي والباب مقفول، فإحنا بنستنتج استنتاج شبه مؤكد إن المكتب اتقفل خلاص. الاستنتاج المؤكد بيتقال بـ ‘must’، ولأن المكتب بيتعمل فيه الفعل (اتقفل) مش بيقفل نفسه، بنستخدم المبني للمجهول: ‘must be closed’. يبقى must (تأكيد) + be + p.p. (مبني للمجهول) مع بعض.

1. أbored

   ليه دي غلط‘bored’ بتوصف الشخص اللي اتأثر (أنا اتمللت)، بس الجملة بتوصف الفيلم اللي سبّب، فالمناسب boring.

2. بboring الإجابة الصحيحة
3. جbore

   ليه دي غلط‘bore’ فعل أو اسم (شخص ممل)، ومش صفة تتحط بعد was لوصف الفيلم بالشكل ده.

4. دboredom

   ليه دي غلط‘boredom’ اسم معناه ‘الملل’، والمكان ده محتاج صفة تصف الفيلم، مش اسم مجرد.

ليه دي الصحوصف الفيلم نفسه = boring (الـ -ing للشيء المسبب)

إحنا بنوصف الفيلم نفسه اللي سبّب الملل، والشيء المسبِّب للإحساس بياخد الصفة بـ -ing: ‘boring’. لو وصفنا الشخص اللي حس بالملل كنا هنقول bored. القاعدة: -ing للمصدر/الشيء اللي بيخلّيك تحس، و-ed للشخص اللي اتأثر. هنا الفاعل ‘the movie’ فهو الـ -ing.

1. أThey live in a three bedrooms apartment.

   ليه دي غلط‘three bedrooms apartment’ من غير شرطة وبجمع، والصفة المركبة لازم شرطة + مفرد.

2. بThey live in a three bedroom apartment.

   ليه دي غلط‘three bedroom apartment’ المفرد صح بس ناقصها الشرطة اللي بتربط الصفة المركبة.

3. جThey live in a three-bedrooms apartment.

   ليه دي غلط‘three-bedrooms apartment’ حطّت الشرطة صح بس سابت الجمع ‘bedrooms’؛ الصفة المركبة بتتفرد.

4. دThey live in a three-bedroom apartment. الإجابة الصحيحة

ليه دي الصحالمركب الوصفي بشرطة ومفرد = three-bedroom apartment

لما نعمل من رقم + اسم صفة مركبة قبل الـ noun، بنوصلهم بشرطة ونخلي الاسم مفرد: ‘a three-bedroom apartment’. الشرطة بتربط ‘three’ و‘bedroom’ عشان يبقوا صفة واحدة، والمفرد لأنها بقت وصف مش جمع فعلي. القاعدة دي ثابتة: a ten-year-old boy, a five-star hotel.

1. أ"Are you coming to the party?" she asked. الإجابة الصحيحة
2. ب"Are you coming to the party?" She asked.

   ليه دي غلط‘She asked’ بحرف كبير غلط، لأن جملة القول بتكمّل الجملة الأصلية فبتفضل بحرف صغير.

3. ج"Are you coming to the party?", she asked.

   ليه دي غلطحطّت فاصلة بعد علامة الاستفهام (?,) وده تكرار للترقيم؛ علامة الاستفهام بتكفي لوحدها.

4. د"Are you coming to the party!" she asked.

   ليه دي غلطغيّرت علامة الاستفهام لعلامة تعجب (!) فبقت جملة تعجب مش سؤال، وده بيغيّر المعنى ومش مطابق للسياق ‘asked’.

ليه دي الصحبعد علامة الاستفهام جوه الكلام، she بحرف صغير من غير فاصلة

علامة الاستفهام بتتحط جوّه علامة التنصيص لأنها جزء من السؤال المقول، وبعدها فعل القول ‘she asked’ بيبدأ بحرف صغير من غير فاصلة زيادة. يعني: ‘"Are you coming to the party?" she asked.’ القاعدة: لو الكلام المقتبس خلص بعلامة استفهام، مبنحطش فاصلة كمان قبل she، وبنكمّل بحرف صغير.

1. أhadn’t been

   ليه دي غلط‘hadn't been’ past perfect بيرجّعنا لماضي أبعد، بس النتيجة (furious) في الحاضر، فالمناسب present perfect مش past perfect.

2. بhasn’t been الإجابة الصحيحة
3. جhas

   ليه دي غلط‘has’ ناقصها ‘been’ + p.p. عشان المبني للمجهول؛ ‘has included’ هيخلّيه هو اللي ضمّ، والمعنى إنه اتضم (أو ما اتضمش).

4. دhad

   ليه دي غلط‘had’ كمان ناقص الـ passive، وكمان ماضي تام بيبعد الزمن عن الحاضر اللي بتأكده ‘is furious’.

ليه دي الصحpresent perfect passive maعa is furious el dalalalha 3la el 7ader

‘He is furious’ مضارع، يعني النتيجة موجودة دلوقتي، والسبب إنه ‘لسه ما اتضمّش في الفريق’ لحد الحاضر، فبنستخدم present perfect passive: ‘hasn't been included’. هو بيتعمل فيه الفعل (يتضم)، فلازم مبني للمجهول، والزمن present perfect عشان الأثر مستمر لحد دلوقتي. الكلمة المفتاحية ‘is furious’ بتثبّت الزمن الحاضر.

1. أwas الإجابة الصحيحة
2. بwere

   ليه دي غلط‘were’ بتعامل news كأنها جمع بسبب الـ s، وده الفخ الشائع؛ news مفرد غير معدود.

3. جis

   ليه دي غلط‘is’ مفرد صح بس الزمن مضارع، والسياق ماضي (was delighted/received)، فمش مطابق للزمن.

4. دare

   ليه دي غلط‘are’ جمع ومضارع، فغلط في الاتنين: news مفرد، والزمن ماضي.

ليه دي الصحnews uncountable singular w el zaman past, fa was

كلمة ‘news’ غير معدودة وبتتعامل معاملة المفرد مهما شكلها بدا جمع، والزمن في الجملة ماضي (‘was delighted… she received’)، فالفعل المناسب ‘was’. لاحظ الفخ: الـ s في news مش جمع. القاعدة: news/information/advice كلها مفرد غير معدود.

1. أsince الإجابة الصحيحة
2. بjust

   ليه دي غلط‘just’ معناها ‘حالًا/لسه’ وبتيجي وسط الفعل، مش بتربط بنقطة بداية زمنية زي المؤتمر.

3. جfor

   ليه دي غلط‘for’ بتيجي مع مدة (for two years)، مش مع نقطة محددة؛ ‘the last conference’ نقطة مش مدة.

4. دyet

   ليه دي غلط‘yet’ بتيجي في آخر الجملة المنفية بمعنى ‘لسه’، ومبتربطش الحدث بنقطة بدايته.

ليه دي الصحsince maعa no2ta zamaneya mo7addada (the last conference)

‘since’ بتيجي مع نقطة زمنية محددة بدأ منها الحدث (المؤتمر الأخير)، مع الـ present perfect: ‘I haven't seen Amr since the last conference’. الفرق المهم: since + نقطة بداية، for + مدة. هنا ‘the last conference’ نقطة في الزمن، فالصح since.

1. أIf he presented

   ليه دي غلط‘If he presented’ ده تركيب الشرط التاني (مضارع مستحيل)، ومايتماشاش مع ‘would have been’ بتاعة الماضي.

2. بIf he presents

   ليه دي غلط‘If he presents’ شرط أول (حقيقي)، والجواب ‘would have been awarded’ ماضي مستحيل، فالزمن مايطابقش.

3. جWere he to present

   ليه دي غلط‘Were he to present’ inversion للشرط التاني (مستقبل/حاضر مستحيل)، مش للماضي اللي بيطلبه الجواب.

4. دHad he presented الإجابة الصحيحة

ليه دي الصحthird conditional bel inversion: Had he presented

دي جملة شرطية من النوع التالت (ماضي مستحيل)، والجواب ‘he would have been awarded’ بيأكد كده. لما نحذف ‘if’ في الـ third conditional بنعمل inversion: نقدّم ‘had’ على الفاعل = ‘Had he presented the project on time’. يبقى Had + فاعل + p.p. بدل if + past perfect. ده أسلوب رسمي شائع في الامتحان.

1. أHad you had الإجابة الصحيحة
2. بHave you had

   ليه دي غلط‘Have you had’ present perfect، بس الإشارة ‘before you left’ بترجّعنا لماضي تام، فمحتاجين Had you had.

3. جWill you have

   ليه دي غلط‘Will you have’ مستقبل، ويتعارض مع ‘before you left’ اللي حصل في الماضي خالص.

4. دDo you have

   ليه دي غلط‘Do you have’ مضارع بسيط، فمش بيعبّر عن سببية في ماضي تام قبل حدث ماضي تاني.

ليه دي الصحcausative fel madi el aqdam (before you left) fa Had you had

ده سؤال causative: تعمل حاجة تتعمل لك (تصلّح اللاب توب)، وبنستخدم ‘have + مفعول + p.p.’. الزمن لازم يبقى ماضي تام لأن الفعل قبل حدث ماضي تاني (‘before you left’)، فبنقدّم ‘Had’ في السؤال: ‘Had you had your laptop repaired…’. يبقى الأولى مساعد الزمن، والتانية فعل have بتاع السببية.

1. أwas reading الإجابة الصحيحة
2. بam reading

   ليه دي غلط‘am reading’ زمن الكلام المباشر زي ما هو، بس بعد ‘asked’ (ماضي) لازم backshift لـ was reading.

3. جhave read

   ليه دي غلط‘have read’ present perfect، وده بيغيّر المعنى من ‘بتقرا دلوقتي’ لـ ‘خلصت قراية’، وكمان مش هو التحويل الصح.

4. دhad read

   ليه دي غلط‘had read’ past perfect، وده تحويل لزمن غلط؛ present continuous بيتحوّل لـ past continuous مش past perfect.

ليه دي الصحreported speech: present continuous yetghayyar le past continuous was reading

السؤال الأصلي مضارع مستمر ‘Are you reading…?’، ولما بنحكيه (reported) والفعل المُبلِّغ في الماضي ‘asked’، بنعمل backshift: present continuous يتحوّل لـ past continuous = ‘was reading’. كمان ‘I’ بتاخد ‘was’. الكلمة المفتاحية ‘asked’ (ماضي) هي اللي بتفرض التحويل للماضي.

1. أdidn’t

   ليه دي غلط‘didn't’ ماضي، بس الجملة بتتكلم عن المستقبل (until I have passed)، فالزمن غلط.

2. بwouldn’t

   ليه دي غلط‘wouldn't’ شرطي/ماضي للـ will، ومش مناسب لنية مستقبلية مؤكدة هنا؛ المعنى عايز won't.

3. جwon’t الإجابة الصحيحة
4. دdon’t

   ليه دي غلط‘don't’ مضارع بسيط بيدل على عادة، بس ده قرار/نية للمستقبل، فالمناسب won't.

ليه دي الصحwon't maعa until + present perfect lel mostaqbal

بعد ‘until’ مبنستخدمش will؛ بنحط present perfect للحدث اللي لازم يخلص الأول (‘until I have passed’)، والفعل الرئيسي في المستقبل بياخد ‘won't’: ‘I won't take my certificate until I have passed the oral test’. يعني مش هاخد الشهادة لحد ما أنجح. الكلمة المفتاحية ‘until’ هي اللي بتمنع will بعدها وبتسيبه للجملة الرئيسية.

1. أmust

   ليه دي غلط‘must’ + have + p.p. بتدل على استنتاج مؤكد (أكيد فكّرناه)، بس المعنى هنا لوم على واجب فات، مش استنتاج.

2. بcould

   ليه دي غلط‘could’ + have + p.p. بتدل على إمكانية فايتة (كان ممكن)، بس السياق لوم على حاجة كان لازم تتعمل، فـ ought to أنسب.

3. جhad to

   ليه دي غلط‘had to’ بتدل على إجبار حصل فعلًا في الماضي (اضطرينا)، والمعنى هنا إننا ما عملناهاش، فمش مناسب.

4. دought to الإجابة الصحيحة

ليه دي الصحought to have + p.p. lel laom 3la 7aga maعmltsh fel madi

إحنا بنلوم نفسنا على حاجة كان المفروض نعملها وما عملناهاش في الماضي (كنا المفروض نفكّره)، والتركيب ده بيتقال بـ ‘ought to have + p.p.’ = ‘we ought to have reminded him’. ‘ought to’ زي ‘should’ بتدي معنى الواجب اللي فات. ركّز: مع ‘have + p.p.’ بنندم/بنلوم على ماضي.

1. أsupports الإجابة الصحيحة
2. بsupport

   ليه دي غلط‘support’ صيغة الجمع؛ الطالب بيتخض من كلمة ‘friends’ القريبة ويجمع، بس الفاعل ‘Walid’ مفرد فلازم ‘supports’.

3. جhave supported

   ليه دي غلط‘have supported’ present perfect جمع، وكمان مفيش زمن في الجملة يطلب perfect؛ السياق حقيقة عامة فمحتاجين present simple.

4. دare supporting

   ليه دي غلط‘are supporting’ present continuous جمع مع ‘friends’، بس الفاعل مفرد والمعنى عادة/حقيقة مش حاجة بتحصل دلوقتي.

ليه دي الصحas well as ma teghayyarsh el fa3el, Walid mufrad fa supports

‏الكلمة المفتاحية هنا ‘as well as’ — دي مش زي ‘and’؛ هي مجرد إضافة مش بتغيّر الفاعل. الفاعل الحقيقي لسه ‘Walid’ وهو مفرد، فالفعل بياخد s زي المفرد: ‘supports’. لو الجملة كانت ‘Walid and his friends’ ساعتها كنا بنجمع، بس مع ‘as well as / together with / along with’ الفعل بيتبع الاسم الأول بس.

1. أshould eat

   ليه دي غلط‘should eat’ بتتكلم عن المستقبل/نصيحة عامة، بس الندم بتاعنا على أكل خلص وعدّى مش على أكل جاي.

2. بshouldn’t eat

   ليه دي غلط‘shouldn’t eat’ نفس المشكلة — present، بتقول ‘ماتاكلش’ كنصيحة عامة، إنما إحنا بنتكلم عن واقعة اتعملت خلاص.

3. جshouldn’t have eaten الإجابة الصحيحة
4. دshould have eaten

   ليه دي غلط‘should have eaten’ صح في الزمن (ماضي) بس بالإيجاب، ومعناها ‘كان المفروض آكل’ — ده عكس الندم؛ إحنا ندمانين إننا أكلنا فمحتاجين النفي.

ليه دي الصحregret + past = shouldn't have eaten (nadam 3la 7aga 7asalet)

‏‘I regret + V-ing’ معناها ندم على حاجة حصلت فعلاً في الماضي (أكلت كتير). الندم على فعل ماضي بنعبّر عنه بـ ‘shouldn’t have + p.p.’ يعني ‘كان مكانش المفروض أعمله’. عشان كده ‘shouldn’t have eaten’ هي الصح — التركيب ده ثابت للوم على الماضي.

1. أthe

   ليه دي غلط‘the’ أداة تعريف، بس الـ SMS هنا أول مرة تتذكر وغير معروفة للسامع، فمحتاجين أداة نكرة.

2. بa

   ليه دي غلط‘a’ غلطة شائعة جداً لأن ‘SMS’ بتبدأ بحرف ساكن S في الكتابة، بس النطق بيبدأ بصوت متحرك /es/ فلازم ‘an’.

3. جan الإجابة الصحيحة
4. دno article

   ليه دي غلط‘no article’ غلط لأن ‘SMS’ اسم مفرد معدود ولازم قبله أداة؛ مينفعش نسيبه عريان.

ليه دي الصحSMS betotnota2 be sawt sa2et fa an SMS

‏العبرة بصوت أول حرف منطوق مش بشكله. كلمة ‘SMS’ بننطقها /es-em-es/، يعني بتبدأ بصوت متحرك (الـ ‘E’)، فبناخد ‘an’ مش ‘a’. نفس القاعدة في ‘an MP’ و ‘an hour’ — المهم النطق مش أول حرف مكتوب.

1. أshould الإجابة الصحيحة
2. بshouldn't

   ليه دي غلط‘shouldn’t have used’ معناها ‘كان مكانش المفروض نستخدمه’ — ده عكس المعنى؛ إحنا تُهنا عشان مااستخدمناهوش، فاللوم على عدم الاستخدام.

3. جcould

   ليه دي غلط‘could have used’ معناها ‘كان نقدر نستخدمه’ (قدرة/احتمال)، بس السياق ندم ولوم واضح مش مجرد إمكانية، فـ ‘should’ أدق.

4. دcan’t

   ليه دي غلط‘can’t have used’ بتعبّر عن استنتاج بإننا ‘مش ممكن نكون استخدمناه’، وده مالوش علاقة بالندم اللي السياق طالبه.

ليه دي الصحshould have used = el mafrood konna est3mlnah (nadam)

‏‘We got lost’ — حصلت مشكلة في الماضي، والمعنى إن كان المفروض نستخدم الـ GPS وما عملناش. الندم/اللوم على فعل في الماضي بيتعمل بـ ‘should have + p.p.’، فالصح ‘should’ علشان تكمّل ‘should have used’. التريجر هنا إن في نتيجة وحشة حصلت وبنلوم نفسنا عليها.

1. أalready

   ليه دي غلط‘already’ بتيجي في الإثبات بمعنى ‘خلاص/بالفعل’، بس الجملة منفية والمعنى إنهم معمروش راحوا، فمش مناسبة.

2. بnever

   ليه دي غلط‘never’ نفي بنفسها؛ لو حطيناها بعد ‘haven’t’ يبقى نفيين في جملة واحدة (double negative) وده غلط.

3. جyet

   ليه دي غلط‘yet’ بتيجي آخر الجملة المنفية بمعنى ‘لسه’، بس هنا الكلمة ناقصة في النص ‘haven’t ___ been’ ومحتاجين كلمة قبل been زي ‘ever’.

4. دever الإجابة الصحيحة

ليه دي الصحever maعa el nafy fel present perfect

‏مع النفي في الـ present perfect (‘haven’t … been’) بنستخدم ‘ever’ بمعنى ‘في أي وقت/أبداً’، والدليل جملة ‘That is my first time’ اللي بتأكد إنها أول مرة خالص. فالصح ‘ever’. خلي بالك ‘never’ نفسها نفي، فما بنحطهاش بعد ‘haven’t’ عشان مانعملش نفي مرتين.

1. أwere being

   ليه دي غلط‘were being’ past continuous passive، بس الشرطية التالتة عايزة past perfect (‘had been’) مش continuous.

2. بhad

   ليه دي غلط‘had’ لوحدها كانت تنفع لو الفعل مبني للمعلوم (had asked)، بس ‘asked’ هنا اسم مفعول في تركيب مبني للمجهول فمحتاجين ‘had been asked’.

3. جwere

   ليه دي غلط‘were’ ده شرطي تاني (لو كان الموقف حالي/مستقبلي)، بس ‘would have done’ بتثبّت إننا في ماضي غير حقيقي فلازم past perfect.

4. دhad been الإجابة الصحيحة

ليه دي الصحthird conditional passive: had been asked

‏الجملة شرطية من النوع التالت (‘What would you have done if …’) واللي بعد ‘if’ مبني للمجهول (you were asked = حد طلب منك). الثالث الشرطي بياخد past perfect بعد if، ولما يبقى passive يكون ‘had been + p.p.’، فالصح ‘had been’ علشان يكمّل ‘had been asked’.

1. أhas got his car to service

   ليه دي غلط‘has got his car to service’ غلط في التركيب (‘to service’ مصدر) وكمان present perfect مش متماشي مع ‘While I was having lunch’.

2. بhas got his car serviced

   ليه دي غلط‘has got his car serviced’ التركيب الـ causative صح بس الزمن present perfect، والجملة ماضي مستمر (while + was having).

3. جwas getting his car serviced الإجابة الصحيحة
4. دwas getting his car servicing

   ليه دي غلط‘was getting his car servicing’ غلط لأن الـ causative المبني للمجهول لازم اسم مفعول ‘serviced’ مش ‘servicing’ (العربية بتتصلّح، مش بتصلّح).

ليه دي الصحcausative passive past continuous: was getting his car serviced

‏ده causative مبني للمجهول: ‘get + something + p.p.’ يعني خلّى حد يعمله له (عربيته اتصلّحت على إيده مش بإيده). وكمان الزمن past continuous عشان ‘While … I was having lunch’ بيوصف حدثين مستمرين في الماضي. فالصح ‘was getting his car serviced’ — التركيب الكامل تمام في الزمن والـ passive.

1. أhave

   ليه دي غلط‘have’ present perfect وكمان active؛ بس ‘by this time next year’ بتطلب مستقبل تام، والمعنى passive.

2. بhave been

   ليه دي غلط‘have been’ present perfect passive — الـ passive صح بس الزمن غلط، لأن العلامة الزمنية مستقبل مش حاضر تام.

3. جwill be

   ليه دي غلط‘will be’ future passive بسيط، قريب بس مش بيدّي معنى ‘اكتمال قبل وقت محدد في المستقبل’ اللي ‘by this time next year’ بتطلبه.

4. دwill have been الإجابة الصحيحة

ليه دي الصحby this time next year + passive = future perfect passive will have been changed

‏‘by this time next year’ علامة زمن بتدل على المستقبل التام (future perfect)، والمعنى مبني للمجهول (الحاجات هتتغيّر مش بتغيّر نفسها). يبقى المبني للمجهول للمستقبل التام = ‘will have been + p.p.’، فالصح ‘will have been’ علشان يكمّل ‘will have been changed’.

1. أfor

   ليه دي غلط‘for’ بتيجي مع مدة (for two years)، بس ‘coming back’ نقطة بداية مش مدة، فالصح ‘since’.

2. بsince الإجابة الصحيحة
3. جduring

   ليه دي غلط‘during’ بتيجي مع فترة اسمية (during the trip) ومعناها ‘خلال’، بس هنا محتاجين بداية للتغيير مش ظرف فترة.

4. دwhile

   ليه دي غلط‘while’ حرف ربط بيتبعه جملة بفعل (while he was coming)، بس بعدها هنا اسم/مصدر فمينفعش، وكمان المعنى ‘منذ’ مش ‘بينما’.

ليه دي الصحsince maعa no2ta zamaneya + present perfect (he's been)

‏‘since’ بتيجي مع نقطة زمنية محددة بدأ منها الفعل (‘coming back from America’ = لحظة الرجوع)، وبتتماشى مع present perfect (‘He’s been different’). فالصح ‘since’. افتكر: ‘since’ + نقطة بداية، ‘for’ + مدة زمنية.

1. أhave seen

   ليه دي غلط‘have seen’ present perfect، بس ‘the last time’ بتحدد وقت ماضي معيّن خلص، والـ perfect مابيتحطش مع وقت محدد منتهي.

2. بseeing

   ليه دي غلط‘seeing’ صيغة V-ing لوحدها مينفعش تكون فعل أساسي للجملة من غير فعل مساعد.

3. جsaw الإجابة الصحيحة
4. دsee

   ليه دي غلط‘see’ مضارع بسيط، بس السؤال عن ‘آخر مرة’ في الماضي فلازم الماضي ‘saw’.

ليه دي الصحthe last time + past simple = saw

‏‘the last time (that) …’ بتشاور على وقت محدد خلص في الماضي، فالفعل بعدها past simple: ‘saw’. ده سؤال عن آخر مرة عملت حاجة، يعني نقطة انتهت، عشان كده مش present perfect.

1. أwho

   ليه دي غلط‘who’ بترجع على شخص عاقل، بس اللي تعّبني مش شخص — هو الموقف كله (إني لعبت)، فمحتاجين ‘which’.

2. بwhom

   ليه دي غلط‘whom’ ضمير مفعول للعاقل، ونفس المشكلة: مفيش شخص بترجع عليه، والمرجع جملة.

3. جwhere

   ليه دي غلط‘where’ ظرف مكان، بس مفيش مكان هنا؛ اللي تعّبني الحدث نفسه مش مكان.

4. دwhich الإجابة الصحيحة

ليه دي الصحwhich bteshir lel gomla kollaha (non-defining)

‏هنا الـ relative pronoun مش بيرجع على شخص ولا حاجة واحدة، لكنه بيرجع على الجملة كلها (إن أنا لعبت الفاينال) — وده اللي تعبني. لما الضمير يشاور على فكرة/جملة كاملة non-defining بنستخدم ‘which’ بعد الكومة. فالصح ‘which’.

1. أon seeing

   ليه دي غلط‘on seeing’ حرف الجر صح والـ gerund صح، بس ده مبني للمعلوم (إحنا نشوف الناظر)، والمعنى المطلوب إن الناظر يشوفنا (passive).

2. بon being seen الإجابة الصحيحة
3. جto see

   ليه دي غلط‘to see’ غلط لأن ‘insist’ بتاخد ‘on + V-ing’ مش مصدر بـ to؛ ده negative transfer شائع من أفعال زي ‘want to’.

4. دin being seen

   ليه دي غلط‘in being seen’ حرف الجر غلط؛ التركيب الثابت ‘insist on’ مش ‘insist in’.

ليه دي الصحinsist on + gerund passive: on being seen (e7na elli 3awzin yeshofna)

‏‘insist’ بتاخد حرف الجر ‘on’ وبعد حرف الجر لازم gerund (V-ing). وهنا المعنى مبني للمجهول: إحنا اللي عايزين الناظر يشوفنا، يعني نتشاف بواسطته، فبنستخدم ‘being + p.p.’. الصح ‘on being seen’ — جمعنا ‘insist on’ + الـ passive gerund.

1. أSalah, who's the happiness maker, score the winning goal.

   ليه دي غلط‘who’s’ هنا صح، بس الفعل ‘score’ مضارع بدون s ومش متوافق مع ‘Salah’ المفرد ولا مع زمن الماضي المطلوب.

2. بSalah, whose the happy maker, scored the winning goal.

   ليه دي غلط‘whose’ بتدل على ملكية (بتاع مين) ومش مناسبة لوصف صلاح كشخص؛ المطلوب ‘who is’.

3. جSalah, who is the happiness maker, score the winning goal.

   ليه دي غلط‘who is’ مكتوبة صح بس الفعل ‘score’ فضل مضارع غلط؛ لازم ‘scored’ في الماضي.

4. دSalah, who's the happiness maker, scored the winning goal. الإجابة الصحيحة

ليه دي الصحwho's = who is sa7, w el fe3l scored fel madi sa7

‏عشان الجملة تبقى مظبوطة محتاجة حاجتين: ‘who’s’ = ‘who is’ (صح للوصف)، والفعل الرئيسي يبقى ماضي ‘scored’ لأن الهدف اتسجّل خلاص. الاختيار الرابع لوحده اللي جامع الاتنين صح. خلي بالك من الفخ: ‘who’s’ معناها who is، أما ‘whose’ بتدل على ملكية.

1. أare

   ليه دي غلط‘are’ جمع؛ الطالب بيتخدع بـ ‘pounds’ الجمع، بس المبلغ كوحدة واحدة بياخد فعل مفرد.

2. بhave been

   ليه دي غلط‘have been’ جمع وكمان present perfect مش مناسب للوصف العام لقيمة المبلغ.

3. جwere

   ليه دي غلط‘were’ ماضي وجمع؛ السعر حقيقة حالية والمبلغ مفرد، فالصح المضارع المفرد ‘is’.

4. دis الإجابة الصحيحة

ليه دي الصحmablagh floos yetعamel mafrad fa is

‏مبلغ الفلوس بيتعامل معاملة المفرد حتى لو الرقم كبير وجمع في الشكل، لأننا بنتكلم عنه ككتلة/قيمة واحدة. ‘Five hundred pounds’ = مبلغ واحد، فالفعل مفرد: ‘is’. نفس الفكرة مع المسافات والأوزان والمدد (‘Ten kilometres is a long way’).

1. أshouldn't

   ليه دي غلط‘shouldn’t have joined’ معناها ‘مكانش المفروض تلتحق’ (لوم)، بس السياق بيقول إنها ماقدرتش أصلاً بسبب الدرجات، مش إنها غلطت بالالتحاق.

2. بmust

   ليه دي غلط‘must have joined’ استنتاج بالتأكيد إنها التحقت، وده عكس المعنى — الدرجات الواطية تمنع الالتحاق.

3. جmight

   ليه دي غلط‘might have joined’ احتمال إنها التحقت، بس ‘low marks’ بتأكد الاستحالة مش الاحتمال.

4. دcouldn't الإجابة الصحيحة

ليه دي الصحdaragat wat-ya fa couldn't have joined = makanetsh teقder teltحe2

‏‘got low marks’ سبب في الماضي، والنتيجة المنطقية إنها استحالة تكون التحقت بالكلية اللي عايزاها. الاستنتاج المنطقي بالاستحالة في الماضي بيتعمل بـ ‘couldn’t have + p.p.’ يعني ‘مكانش ممكن/ما قدرتش’. فالصح ‘couldn’t’ لتكمّل ‘couldn’t have joined’.

1. أto do

   ليه دي غلط‘to do’ مصدر بـ to، بس ‘finish’ مابتاخدش مصدر بعدها؛ ده negative transfer من أفعال تانية زي ‘want to’.

2. بdoing الإجابة الصحيحة
3. جto doing

   ليه دي غلط‘to doing’ تركيب غلط تماماً — لا مصدر مظبوط ولا gerund نظيف.

4. دdone

   ليه دي غلط‘done’ اسم مفعول، بس بعد ‘finished’ محتاجين gerund ‘doing’ مش p.p.

ليه دي الصحfinish + gerund = doing

‏‘finish’ من الأفعال اللي بياخد بعدها gerund (V-ing) دايماً، فالصح ‘doing’. التركيب ‘have finished doing’ تمام. افتكر مجموعة الأفعال دي: finish, enjoy, avoid, mind, suggest كلها + V-ing.

1. أHe said to me, "When you'll be ready for the journey to France?"

   ليه دي غلط‘When you’ll be ready?’ ترتيب غلط — في السؤال المباشر الفعل المساعد ‘will’ لازم يتقدّم على الفاعل (will you).

2. بHe said to me, "When will you be ready for the journey to France?" الإجابة الصحيحة
3. جHe said to me, "When have you been ready for the journey to France?"

   ليه دي غلط‘When have you been ready?’ غلّطت الزمن لـ present perfect، بس الأصل كان مستقبل ‘will’.

4. دHe said to me, "When will he be ready for the journey to France?"

   ليه دي غلط‘When will he be ready?’ غلّطت الضمير لـ ‘he’، بس الكلام كان موجّه ليّ مباشرة فلازم ‘you’.

ليه دي الصحel direct form: When will you be ready (so2al mobasher saheh)

‏عشان نرجّع السؤال للكلام المباشر: الـ reported بتاع ‘He asked me when I’d be ready’ أصله سؤال بصيغة المخاطب ‘you’ وبزمن المستقبل ‘will’ اللي اترجّع لـ ‘would’. فالصح ‘When will you be ready …?’ — رجّعنا الضمير لـ you والزمن لـ will وعلامة الاستفهام والترتيب المباشر للسؤال.

1. أwill have fixed

   ليه دي غلط‘will have fixed’ future perfect بس active (كأن الموبايل بيصلّح حاجة)، والمعنى المطلوب إن الموبايل نفسه يتصلّح.

2. بis going to be fixed

   ليه دي غلط‘is going to be fixed’ passive بس مستقبل بسيط؛ ‘by next Friday’ بتطلب اكتمال قبل وقت محدد يعني future perfect.

3. جis going to fix

   ليه دي غلط‘is going to fix’ active ومستقبل بسيط — غلطتين: مفيش passive ولا اكتمال قبل الجمعة.

4. دwill have been fixed الإجابة الصحيحة

ليه دي الصحby next Friday + passive = future perfect passive will have been fixed

‏‘by next Friday’ علامة زمن للمستقبل التام، والموبايل بيتصلّح (مبني للمجهول) مش بيصلّح نفسه. يبقى المبني للمجهول للمستقبل التام = ‘will have been + p.p.’، فالصح ‘will have been fixed’. الجملة معناها هيكون خلص اتصلّح قبل الجمعة الجاية.

1. أwill have been

   ليه دي غلط‘will have been’ ده future perfect، بس إحنا بنتكلم عن ماضي افتراضي مش مستقبل؛ مع ‘had worked’ مستحيل ييجي will.

2. بwill be

   ليه دي غلط‘will be’ زمن مستقبل/مضارع، وده غلط في الـ third conditional اللي كله ماضي؛ التركيب عايز ‘would have been’.

3. جwould have been الإجابة الصحيحة
4. دcould be

   ليه دي غلط‘could be’ بتدّي احتمال في الحاضر، بس الشرط ‘had worked’ خلانا في الماضي الافتراضي، فلازم ‘would have been’ مش ‘could be’.

ليه دي الصحthird conditional: would have been

دي جملة Third Conditional بتتكلم عن ماضي افتراضي ما حصلش. الـ if-clause جت ‘had worked’ (past perfect)، فالـ main clause لازم تيجي ‘would have + p.p.’ يعني ‘would have been’. الكلمة المفتاحية هنا إن الشرط في الماضي ومش هيتحقق، فبنندم على نتيجة ما حصلتش.

1. أI wouldn't work for ten hours a day. الإجابة الصحيحة
2. بI don't use to work hard in the past.

   ليه دي غلط‘don't use to’ غلط تركيبياً؛ الصح في النفي بيكون ‘didn't use to’ (ماضي)، و‘use to’ بالمضارع مش موجودة كده.

3. جI get used to working for the company.

   ليه دي غلط‘get used to working’ معناها بيتعوّد دلوقتي على حاجة، ده تأقلم حالي مش عادة ماضية، فمش مناسب للسؤال.

4. دI'm used to working for ten hours a day.

   ليه دي غلط‘am used to working’ يعني متعوّد حالياً (be used to + V-ing)، وده عادة حاضرة مش ماضية — الكلمة المفتاحية ‘in the past’ مش موجودة فيها معنى.

ليه دي الصحwould lel 3ada fel madi, el ekhtiyarat el tanya gehat tarkeebeyan ghalat

عشان نعبّر عن عادة في الماضي بنستخدم ‘would + infinitive’ أو ‘used to’. ‘I wouldn't work for ten hours a day’ معناها كنت بعادتي ما اشتغلش كده، وده تركيب سليم للعادة الماضية. باقي الاختيارات غلط تركيبياً مش بس في المعنى — خد بالك من الفرق بين الصح والغلط في الشكل نفسه.

1. أBeen finishing

   ليه دي غلط‘Been finishing’ مش صح؛ مينفعش تبدأ بيها كده من غير having، والمعنى استمراري مش مظبوط للحدث الأسبق.

2. بHad finished

   ليه دي غلط‘Had finished’ ده past perfect لجملة كاملة بفاعل، بس هنا مفيش فاعل قبلها فالتركيب الـ participle لازم ييجي ‘Having finished’.

3. جHaving finished الإجابة الصحيحة
4. دWould finish

   ليه دي غلط‘Would finish’ زمن مستقبل في الماضي، وده ما بيعبّرش عن حدث خلص قبل التاني؛ السياق عايز participle أسبق.

ليه دي الصحperfect participle: Having finished lel 7adath el asbaq

هنا محتاجين Perfect Participle ‘Having finished’ عشان نوضّح إن فعل خلص الأول قبل فعل تاني. آدم خلّص واجبه الأول وبعدين راح النادي، فالترتيب ‘Having finished his homework, Adam went…’. ده اختصار شيك لـ ‘After he had finished’.

1. أgot the maid الإجابة الصحيحة
2. بhad been

   ليه دي غلط‘had been’ ما لهاش علاقة بالمعنى؛ مفيش شخص تاني هنا والجملة مش passive، فالتركيب السببي ضاع خالص.

3. جhas the maid

   ليه دي غلط‘has the maid’ مضارع، بس الكلمة المفتاحية ‘yesterday’ بتفرض ماضي، فلازم ‘got’ مش ‘has’.

4. دgot

   ليه دي غلط‘got’ لوحدها من غير the maid معناها حصّلت/جابت، ومفيش الشخص اللي عمل التنضيف؛ التركيب السببي عايز ‘got the maid to clean’.

ليه دي الصحcausative: got the maid to clean (khallet el shaghala tonadaf)

دي جملة Causative: لما حد يخلّي حد تاني يعمل حاجة بنستخدم ‘get + person + to + infinitive’. ‘She got the maid to clean the house’ يعني خلّت الشغالة تنضّف. الكلمة المفتاحية إن فيه شخص تاني (the maid) عمل الفعل بدالها، فمحتاجين ‘got the maid (to clean)’.

1. أhad worked الإجابة الصحيحة
2. بwork

   ليه دي غلط‘work’ مضارع بسيط، وده ما بيعبّرش عن ندم على الماضي؛ wish + ماضي محتاج past perfect.

3. جworked

   ليه دي غلط‘worked’ past simple بيتستخدم مع wish للندم على الحاضر (I wish I worked here)، بس هنا الندم على الماضي فلازم ‘had worked’.

4. دcould work

   ليه دي غلط‘could work’ بيدّي قدرة، بس السياق ندم على مذاكرة ما حصلتش السنة دي، فالصح ‘had worked’ مش ‘could work’.

ليه دي الصحwish + past perfect lel nadam 3la el madi: had worked

بعد ‘wish’ لما نتكلم عن ندم على حاجة في الماضي بنستخدم past perfect ‘had worked’. الجملة التانية ‘I really didn't work hard’ بتأكد إن ده ندم على ماضي اتعمل غلط، فالصح ‘I wish I had worked harder’. ده الـ unreal past بعد wish.

1. أa

   ليه دي غلط‘a’ بتيجي قبل اسم نكرة مفرد بصوت ساكن، ومينفعش مع اسم دولة جمع زي Philippines.

2. بan

   ليه دي غلط‘an’ قبل صوت متحرك ولاسم نكرة، وبرضه غلط مع اسم علم لدولة جمع.

3. جthe الإجابة الصحيحة
4. دno article

   ليه دي غلط‘no article’ هي القاعدة العامة لأغلب الدول المفردة (Egypt, France)، بس Philippines جمع فبتاخد ‘the’ — ده الاستثناء اللي بيقع فيه الطالب.

ليه دي الصحthe Philippines lazem the ma3 esm el dawla el gam3

أسماء الدول اللي في صيغة الجمع أو فيها معنى اتحاد بياخدوا ‘the’ زي ‘the Philippines’, ‘the Netherlands’, ‘the USA’. الكلمة المفتاحية إن Philippines جمع، فلازم ‘the Philippines’. ده استثناء من القاعدة العامة إن أسماء البلاد المفردة مبتاخدش article.

1. أwill be attending الإجابة الصحيحة
2. بwill be attended

   ليه دي غلط‘will be attended’ ده passive (هيتحضّر)، بس أنا اللي بحضر الاجتماع مش الاجتماع اللي بيتحضر، فالـ active هو الصح.

3. جam attending

   ليه دي غلط‘am attending’ present continuous بيتستخدم لترتيب مؤكد قريب، بس السياق ‘before 10 p.m.’ بيركّز على استمرار الفعل في لحظة جاية، فالأقوى ‘will be attending’.

4. دhave attended

   ليه دي غلط‘have attended’ present perfect معناه خلصت الحضور خلاص، وده عكس المطلوب — الاجتماع لسه هيحصل بكرة.

ليه دي الصحfuture continuous 3ashan 7aga ha tkun mostamerra wa2t mo7addad bokra

هنا محتاجين Future Continuous ‘will be attending’ عشان حاجة هتكون مستمرة في وقت محدد بكرة. ‘before 10 p.m.’ بتحدد لحظة في المستقبل، وأنا هكون في نص الاجتماع وقتها. ده الفرق: future continuous للحدث اللي هيكون شغّال جوه نقطة زمنية جاية.

1. أis maintained الإجابة الصحيحة
2. بwas maintaining

   ليه دي غلط‘was maintaining’ ده active وماضي مستمر (كان بيعمل صيانة)، بس النظام بيتعمله صيانة، فمحتاجين passive مضارع.

3. جcan maintain

   ليه دي غلط‘can maintain’ active (يقدر يعمل صيانة)، والمعنى إن النظام نفسه بيتصان، فالـ passive ‘is maintained’ هو الصح.

4. دare maintained

   ليه دي غلط‘are maintained’ صح في إنها passive، بس ‘system’ مفرد فلازم ‘is’ مش ‘are’ — غلطة المطابقة الشائعة.

ليه دي الصحpassive present, system mufrad fa is maintained

دي جملة Passive في المضارع البسيط: ‘The new system is maintained regularly’. النظام هو اللي بيتعمله صيانة (مش بيعمل صيانة)، و‘system’ مفرد فالفعل المساعد ‘is’. الكلمة المفتاحية إن الفاعل بيتأثر بالفعل + مفرد، فالصح ‘is maintained’.

1. أhad offered

   ليه دي غلط‘had offered’ ده active (أنا اللي عرضت)، بس المعنى إن الوظيفة اتعرضت عليّا، فمحتاجين passive ‘had been offered’.

2. بwas offered

   ليه دي غلط‘was offered’ passive بس في past simple، والـ third conditional عايز past perfect ‘had been offered’ مش past simple.

3. جhad been offered الإجابة الصحيحة
4. دwould offer

   ليه دي غلط‘would offer’ غلط في الـ if-clause خالص؛ بعد ‘if’ في الشرط الافتراضي ما بنحطّش ‘would’.

ليه دي الصحthird conditional passive: had been offered 3ashan howwa eli yet3arad 3aleh

دي Third Conditional في صيغة المبني للمجهول. أنا اللي كانت الوظيفة هتتعرض عليّا، فالـ if-clause تيجي passive past perfect ‘had been offered’. الجملة التانية ‘I would have taken it’ بتأكد إنها third conditional. الكلمة المفتاحية إن الفاعل بيستقبل العرض، فلازم ‘had been offered’.

1. أmay eat

   ليه دي غلط‘may eat’ مضارع بيدّي احتمال حالي/مستقبلي، بس السبب حصل في الماضي فمحتاجين have + p.p.

2. بmust have eaten

   ليه دي غلط‘must have eaten’ يقين شبه مؤكد في الماضي، بس ‘I'm not sure’ بتنفي اليقين، فالأنسب ‘could have eaten’.

3. جcould have eaten الإجابة الصحيحة
4. دmight eat

   ليه دي غلط‘might eat’ زي ‘may eat’، احتمال في الحاضر/المستقبل، والمرض حصل خلاص فلازم صيغة الماضي ‘could have eaten’.

ليه دي الصحmish mota2akked, fa could have eaten ihtimal fel madi a7san min must

لما نخمّن احتمال في الماضي مع عدم تأكد بنستخدم ‘could have + p.p.’. الجملة ‘I'm not sure what caused her illness’ بتقول إحنا مش متأكدين، فالصح ‘could have eaten’ — احتمال إنها أكلت حاجة وحشة. ‘must have’ هتبقى يقين قوي، وده يتعارض مع ‘not sure’.

1. أHe said that I could solve my problems and asked if I would follow his advice. الإجابة الصحيحة
2. بHe said that he could solve his problems and added if I would follow his advice.

   ليه دي غلطغلط في ‘he could solve his problems’ — لازم ‘I could solve my problems’؛ كمان ‘added if’ مش فعل تقرير سليم للسؤال، الصح ‘asked if’.

3. جHe said that I could solve his problems and asked if he would follow my advice.

   ليه دي غلطظبط ‘I could solve’ بس قلب الباقي: ‘his problems’ و‘he would follow my advice’ غلط؛ المفروض ‘my problems’ و‘I would follow his advice’.

4. دHe said that he could solve my problems and warned if I would follow his advice.

   ليه دي غلط‘he could solve my problems’ مقلوبة، و‘warned if’ مش تقرير مناسب للسؤال؛ السؤال المنقول بياخد ‘asked if’.

ليه دي الصحyour problems teb2a my problems, will yeb2a asked if would, w his advice

في الكلام المنقول: الضمائر بتتغير من وجهة نظر اللي بيحكي. ‘your problems’ بتبقى ‘my problems’ (المتكلم عنه)، و‘my advice’ بتبقى ‘his advice’. والسؤال ‘Will you follow…?’ بيتحوّل لسؤال منقول بـ ‘asked if I would follow his advice’ بترتيب الجملة الخبرية. الاختيار الأول هو اللي ظبط كل دول صح.

1. أhim tidied

   ليه دي غلط‘him tidied’ ده past participle، وده بيتستخدم في الـ passive causative (had the room tidied)، بس مع الشخص لازم bare infinitive.

2. بhim tidy الإجابة الصحيحة
3. جhe to tidy

   ليه دي غلط‘he to tidy’ غلط مرتين: لازم ضمير مفعول ‘him’ مش ‘he’، و‘have’ مبتاخدش ‘to’ قبل المصدر.

4. دhis tidying

   ليه دي غلط‘his tidying’ صيغة اسمية (gerund)، ما تنفعش بعد have السببية؛ التركيب عايز ‘had him tidy’.

ليه دي الصحcausative had + object + bare infinitive: had him tidy

دي جملة Causative بـ ‘have’: التركيب ‘have + person + bare infinitive’. ‘I had him tidy the room’ يعني خلّيته يرتّب الأوضة. الكلمة المفتاحية إن بعد الشخص (him) بييجي المصدر من غير ‘to’، فالصح ‘had him tidy’. خلي بالك: get بتاخد to، بس have بتاخد bare infinitive.

1. أhas laid

   ليه دي غلط‘has laid’ present perfect بيربط بالحاضر، بس السياق كله ماضي بحدثين، فمحتاجين past perfect ‘had laid’.

2. بwas laid

   ليه دي غلط‘was laid’ passive ماضي (اترصّت)، بس هي اللي رصّت بنفسها فالـ active ‘had laid’ هو الصح.

3. جhad laid الإجابة الصحيحة
4. دis lied

   ليه دي غلط‘is lied’ غلط خالص: ده مضارع + خلط بين lie/lay، والمعنى مش passive حاضر؛ الصح ماضي تام ‘had laid’.

ليه دي الصح7adath abl 7adath fel madi fa had laid past perfect

حدث خلص قبل حدث تاني في الماضي بنستخدم له Past Perfect ‘had laid’. هي رصّت الترابيزة الأول، وبعدين جم الضيوف. ‘before the guests' arrival’ هي الكلمة المفتاحية اللي بتقول فيه حدثين بترتيب، فالأسبق ياخد ‘had + p.p.’ يعني ‘had laid’ (lay-laid-laid = يرصّ/يجهّز).

1. أwill have been delivered الإجابة الصحيحة
2. بwould be delivered

   ليه دي غلط‘would be delivered’ ده مستقبل في الماضي/شرطي، بس ‘by next week’ بتطلب future perfect ‘will have been delivered’.

3. جwill have delivered

   ليه دي غلط‘will have delivered’ صح في الزمن بس active (هو هيسلّم)، والمعنى إن التقرير بيتسلّم، فلازم passive.

4. دis going to deliver

   ليه دي غلط‘is going to deliver’ active ومستقبل قريب، بس التقرير بيتأثر مش بيعمل، و‘by next week’ عايزة future perfect.

ليه دي الصحfuture perfect passive ma3 by next week: will have been delivered

‘by next week’ هي الكلمة المفتاحية اللي بتفرض Future Perfect (هيكون خلص قبل وقت محدد في المستقبل). والتقرير هو اللي هيتسلّم (مش بيسلّم)، فبنحتاج passive: ‘will have been delivered’. يعني التقرير هيكون اتسلّم بحلول الأسبوع الجاي.

1. أis

   ليه دي غلط‘is’ مضارع عادي، بس بعد ‘demanded that’ التركيب الـ subjunctive بياخد ‘be’ مش ‘is’.

2. بwas

   ليه دي غلط‘was’ ماضي، وبرضه غلط؛ الـ subjunctive ثابت على ‘be’ مهما كان زمن الجملة الرئيسية.

3. جbe الإجابة الصحيحة
4. دwill be

   ليه دي غلط‘will be’ مستقبل، بس بعد أفعال الطلب زي demand بييجي ‘be’ المجرّد من غير will.

ليه دي الصحsubjunctive ba3d demanded: be

بعد أفعال زي ‘demand, suggest, insist, recommend’ بنستخدم الـ Subjunctive: ‘that + subject + bare infinitive’ لكل الضمائر. ‘The manager demanded that every e-mail be double-checked’ — ‘be’ من غير تصريف. الكلمة المفتاحية ‘demanded that’، فاللي بعدها مصدر مجرد ‘be’.

1. أfive - day الإجابة الصحيحة
2. بfive days

   ليه دي غلط‘five days’ جمع ومن غير شرطة، ده بيتستخدم كاسم مستقل (for five days)، بس كصفة قبل trip لازم ‘five-day’.

3. جfive - days

   ليه دي غلط‘five - days’ غلط: الصفة المركّبة بتخلّي الاسم مفرد، فمينفعش ‘days’ بالجمع حتى مع الشرطة.

4. دfive day

   ليه دي غلط‘five day’ صح في الإفراد بس ناقصها الشرطة اللي بتربط الصفة المركّبة؛ المطلوب ‘five-day’.

ليه دي الصحcompound adjective bel sharta w mofrad: five-day

لما رقم + اسم يكوّنوا صفة مركّبة قبل اسم تاني بنوصّلهم بشرطة ونخلّي الاسم مفرد: ‘a five-day trip’. الكلمة المفتاحية إنها بتوصف ‘trip’، فبتبقى ‘five-day’ (مفرد + شرطة)، مش ‘five days’. زي ‘a ten-year-old boy’.

1. أproper noun

   ليه دي غلط‘proper noun’ ده اسم علم بيبدأ بحرف كبير زي Cairo؛ amphibious مش اسم، دي صفة بتوصف.

2. بmain verb

   ليه دي غلط‘main verb’ غلط؛ مفيش فعل هنا، الفعل في الجملة ‘displayed’، وamphibious بتوصف الاسم.

3. جadjective الإجابة الصحيحة
4. دadverb

   ليه دي غلط‘adverb’ بيوصف فعل أو صفة وغالباً بينتهي بـ -ly؛ بس amphibious بتوصف اسم (vehicle)، فهي adjective مش adverb.

ليه دي الصحamphibious betsef el vehicle fa adjective

كلمة ‘amphibious’ بتوصف ‘vehicle’ (عربية برمائية)، والكلمة اللي بتوصف اسم بتبقى Adjective. الكلمة المفتاحية إنها قاعدة قبل اسم وبتدّيله صفة، فوظيفتها صفة. جرّب تسأل: بتوصف إيه؟ → بتوصف الـ vehicle، يبقى adjective.

1. أdone

   ليه دي غلط‘done’ لوحدها ناقصها ‘be’؛ بعد modal في الـ passive لازم ‘be done’ مش ‘done’ بس.

2. بto do

   ليه دي غلط‘to do’ غلط؛ بعد الـ modals ما بنحطّش ‘to’، وكمان المعنى passive مش active.

3. جbe done الإجابة الصحيحة
4. دdoing

   ليه دي غلط‘doing’ صيغة -ing، ما تنفعش بعد must للـ passive؛ التركيب الصح ‘must be done’.

ليه دي الصحpassive ba3d modal must: be done

بعد الـ modal ‘must’ في المبني للمجهول بنستخدم ‘be + past participle’: ‘must be done’. التجربة هي اللي بتتعمل (مش بتعمل)، فبعد must بييجي ‘be done’. الكلمة المفتاحية: أي modal + passive = modal + be + p.p.

1. أcreatively

   ليه دي غلط‘creatively’ دي adverb (بتنتهي بـ -ly) وبتوصف فعل مش اسم؛ بس إحنا محتاجين نوصف ‘experience’ فلازم صفة.

2. بcreative الإجابة الصحيحة
3. جcreate

   ليه دي غلط‘create’ دي الفعل نفسه (مصدر)، وما ينفعش تيجي بعد ‘a’ وقبل اسم؛ الموقع موقع صفة.

4. دcreativity

   ليه دي غلط‘creativity’ دي اسم (الإبداع)، ولو حطيناها هيبقى عندنا اسمين ورا بعض من غير صفة؛ والمعنى محتاج وصف للـ experience.

ليه دي الصحme7tag adjective abl esm experience fa creative

هنا قبل الاسم ‘tour experience’ لازم adjective يوصفه، والـ adjective من ‘create’ هو ‘creative’ بمعنى مبتكر. الكلمة المفتاحية إن الفراغ جاي بعد ‘a/an’ وقبل اسم، فالموقع ده موقع صفة مش فعل ولا اسم تاني.

1. أBecause of الإجابة الصحيحة
2. بBecause

   ليه دي غلط‘Because’ لوحدها بتيجي قبل جملة كاملة فيها فاعل وفعل (Because it rained)، مش قبل اسم لوحده؛ دي أكتر غلطة بتحصل.

3. جThough

   ليه دي غلط‘Though’ معناها ‘رغم إن’ وبتدّي تضاد، والسياق هنا سبب ونتيجة مش تضاد؛ كمان عايزة جملة بعدها.

4. دWhile

   ليه دي غلط‘While’ معناها ‘بينما’ للزمن، ومحتاجة جملة بعدها مش اسم؛ المعنى والتركيب الاتنين غلط.

ليه دي الصحBecause of + noun (the heavy rain)

الفراغ جاي قبل ‘the heavy rain’ وهي noun phrase (اسم)، وعشان نوصّل سبب باسم بنستخدم ‘Because of + noun’. الكلمة المفتاحية إن بعد الفراغ مفيش فعل، مجرد اسم، فـ ‘Because of’ هي الصح.

1. أsimple / to get الإجابة الصحيحة
2. بsimplicity / to have

   ليه دي غلط‘simplicity’ اسم مش صفة، وبعد ‘looked’ لازم صفة؛ كمان ‘to have it redesigned’ سليمة لكن أول كلمة غلطت الإجابة كلها.

3. جsimply / get

   ليه دي غلط‘simply’ adverb وبعد ‘looked’ محتاجين صفة مش حال؛ و‘get’ من غير ‘to’ مش متناسقة مع ‘decided’.

4. دsimplistic / make

   ليه دي غلط‘simplistic’ ممكن تبان صفة بس معناها ‘مبسّط أكثر من اللازم/سطحي’ مش المقصود؛ و‘make it redesigned’ تركيب غلط، الصح ‘have/get it redesigned’.

ليه دي الصحadjective ba3d looked + causative to get sth done: simple / to get

بعد فعل الإحساس ‘looked’ بنحط صفة (looked + adjective)، فالأول ‘simple’. وفي التاني الجملة فيها causative بمعنى إنه خلّى حد تاني يعمله: ‘get something done’ = ‘to get it redesigned’. فالتركيب الكامل ‘simple / to get’.

1. أstrong / was

   ليه دي غلط‘strong’ معناها قوية، ودي ما تبررش إنها محتاجة مراجعة؛ والمنطق إن المشكلة هي اللي بتخلّيهم يراجعوا. كمان ‘was’ ناقصة في الاختيار.

2. بcertain / are

   ليه دي غلط‘certain’ يعني مؤكدة، عكس إنها محتاجة مراجعة؛ و‘are’ غلط لأن ‘data’ هنا اتعاملت مفرد فعايزة ‘was’.

3. جclear / were

   ليه دي غلط‘clear’ يعني واضحة، ولو واضحة مكانتش محتاجة مراجعة؛ والمعنى بيتناقض مع باقي الجملة.

4. دunclear / was الإجابة الصحيحة

ليه دي الصحme7tagin moraga3a 3ashan na2sa fa unclear, w data byethandel mofrad fa was

الجملة بتقول النتايج محتاجة مراجعة، يبقى فيها مشكلة، فالصفة المنطقية ‘unclear’ (مش واضحة). والكلمة ‘data’ هنا اتعاملت كمفرد (uncountable في الاستخدام الشائع) فبتاخد ‘was’. فالصح ‘unclear / was’.

1. أA new set of environmental regulations implements to reduce industrial waste.

   ليه دي غلط‘implements’ active وكأن الـ set بيطبّق حاجة بنفسه؛ بس اللوائح ‘بتتطبّق’ فمحتاجين passive.

2. بA new set of environmental regulations implemented to reduce industrial waste.

   ليه دي غلط‘implemented’ من غير ‘is’ بتبقى زمن ماضي بسيط وكأنه فعل تام، والمعنى ناقص؛ التركيب محتاج فعل to be عشان يبقى passive سليم.

3. جA new set of environmental regulations are implemented to reduce industrial waste.

   ليه دي غلط‘are implemented’ passive صح بس الفعل جمع، والفاعل ‘set’ مفرد فلازم ‘is’؛ دي أشهر فخ — بيتلهي بكلمة ‘regulations’ الجمع.

4. دA new set of environmental regulations is implemented to reduce industrial waste. الإجابة الصحيحة

ليه دي الصحset mofrad fa is implemented passive sa7

الفاعل ‘A new set’ مفرد (الكلمة المهمة ‘set’ مش ‘regulations’)، واللوائح بتتعمل/بتتطبّق مش بتطبّق نفسها، فمحتاجين passive: ‘is implemented’. يبقى الصح الجملة اللي فيها ‘set ... is implemented’.

1. أwas → were / rings → rang الإجابة الصحيحة
2. بfinishing → finish / rings → ring

   ليه دي غلطتغيير ‘finishing → finish’ بيبوّظ زمن الـ past continuous، و‘rings → ring’ لسه مضارع وما يصلّحش الزمن الماضي؛ الغلطتين الحقيقيتين هما were والـ rang.

3. جstudents → student / their → his

   ليه دي غلط‘students → student’ مع ‘their → his’ بيغيّر المعنى للمفرد، بس الغلط مش في العدد أصلاً؛ المشكلة في الفعل ‘was’ وفي ‘rings’.

4. دfinishing → finished / when → while

   ليه دي غلط‘finishing → finished’ بيغيّر المعنى ويلغي الاستمرارية، و‘when → while’ مش مطلوب؛ الغلطتين المقصودتين تانيين.

ليه دي الصحstudents gam3 fa were, w el madi fa rang

‘students’ جمع فالفعل المساعد لازم يكون ‘were’ مش ‘was’ (were finishing). وزمن الجملة ماضي (السرد كله ماضي)، فـ ‘rings’ المضارع غلط والصح ‘rang’. فالاختيار اللي بيصلّح الغلطتين ‘was → were / rings → rang’.

1. أMeeting

   ليه دي غلط‘Meeting’ صيغة -ing، ولو استخدمناها هتبان وكأنها بتوصف الفاعل، بس المعنى المقصود هدف/غرض فالأصح ‘To meet’.

2. بMeet

   ليه دي غلط‘Meet’ مصدر مجرد من غير ‘to’، وما ينفعش يبدأ الجملة كده للتعبير عن الغرض؛ لازم ‘to’.

3. جTo meet الإجابة الصحيحة
4. دHaving met

   ليه دي غلط‘Having met’ بتدّي معنى إنه خلّص وقابل الموعد قبل كده (سبب)، بس السياق ‘this evening’ بيقول لسه هيعمل، فالغرض ‘To meet’ هو المناسب.

ليه دي الصحTo meet le-bayan el gharad (3ashan yel7a2 el maw3id)

هنا بنعبّر عن الغرض/الهدف (المحرر هيعمل كده عشان يلحق الموعد)، وبيان الغرض بييجي بـ ‘to + infinitive’ = ‘To meet the deadline’. الجملة بعدها كاملة وليها فاعل وفعل، فالأنسب في الأول صيغة المصدر للغرض ‘To meet’.

1. أinspire / take

   ليه دي غلط‘inspire’ مصدر مش p.p.، وبعد ‘was’ في الـ passive لازم التصريف التالت ‘inspired’؛ كمان ‘take’ مش بتيجي بعد ‘Heba’s’.

2. بinspired / taking الإجابة الصحيحة
3. جinspired / took

   ليه دي غلط‘inspired’ صح، بس ‘took’ فعل ماضي وما ينفعش بعد ‘Heba’s’ (الملكية بتاخد gerund)؛ الصح ‘taking’.

4. دinspiring/ takes

   ليه دي غلط‘inspiring’ معناها مُلهِمة (وصف للشخص نفسه) مش ‘اتلهمت’، والمعنى إن المتكلم هو اللي اتأثر؛ و‘takes’ مضارع ما يصحش بعد ‘Heba’s’.

ليه دي الصحI was inspired passive, w possessive + gerund: Heba's taking

في الأول ‘I was ____ by Heba’ تركيب passive فمحتاجين past participle: ‘inspired’ (أنا اتلهمت). وفي التاني بعد الاسم الملكي ‘Heba’s’ بنحط gerund (V-ing): ‘Heba’s taking the initiative’. فالصح ‘inspired / taking’.

1. أtime-save

   ليه دي غلط‘time-save’ مش صفة سليمة؛ الصيغة الصح للوصف بـ ‘noun + V-ing’ يعني ‘time-saving’.

2. بsaving-time

   ليه دي غلط‘saving-time’ الترتيب مقلوب؛ في الـ compound adjective الاسم بييجي الأول (time) بعده الـ -ing (saving).

3. جtime-saved

   ليه دي غلط‘time-saved’ بتدّي معنى مفعول (وقت اتوفّر) مش وصف فعّال للجدول؛ الجدول ‘بيوفّر’ فمحتاجين -saving مش -saved.

4. دtime-saving الإجابة الصحيحة

ليه دي الصحcompound adjective: time-saving yaani byewaffar wa2t

قبل الاسم ‘schedule’ محتاجين صفة مركبة (compound adjective)، والصيغة الصح ‘time-saving’ يعني ‘بيوفّر وقت’ (noun + V-ing). الجدول بيوفّر الوقت فهو ‘time-saving schedule’.

1. أhave done

   ليه دي غلط‘have done’ present perfect، وما تناسبش ‘wish’ للرغبة في سلوك مستقبلي؛ ‘I wish’ بتاخد would/past مش present perfect.

2. بwould do الإجابة الصحيحة
3. جhad done

   ليه دي غلط‘had done’ بتستخدم مع ‘I wish’ للندم على الماضي (ياريتني كنت عملت)، بس السياق هنا مستقبل وسلوك مطلوب، مش ندم على ماضي.

4. دcould do

   ليه دي غلط‘could do’ بتدّي معنى القدرة (ياريتك تقدر)، بس المقصود الرغبة في إنك تعمل بإرادتك (willingly)، فـ ‘would do’ أدق.

ليه دي الصحI wish + would lel raghba fel mostaqbal aw 3adet el ghair

‘I wish + would’ بنستخدمها لما نتمنى من حد تاني يعمل حاجة في المستقبل أو نطلب تغيير في سلوكه (هنا عشان تفضل في الشغل اعمل اللي بيتطلب منك). فالصح ‘would do’. الكلمة المفتاحية ‘To remain employed’ بتدّي معنى مستقبل/رغبة في سلوك.

1. أfought

   ليه دي غلط‘fought’ ماضي بسيط؛ بس بعد ‘would rather + فاعل تاني’ لازم past perfect مش past simple.

2. بhadn't fought الإجابة الصحيحة
3. جdidn't fight

   ليه دي غلط‘didn’t fight’ كمان past simple — نفس الغلطة؛ التركيب عايز ‘hadn’t + p.p.’.

4. دhad fought

   ليه دي غلط‘had fought’ صح في الزمن بس بالإيجاب؛ السياق ندم إنه اتخانق، فمحتاجين النفي ‘hadn’t fought’.

ليه دي الصحwould rather + past perfect lel madi (It was a big mistake): hadn't fought

‘would rather + فاعل تاني’ بتتبعها past perfect لما نتكلم عن ندم في الماضي. جملة ‘It was a big mistake’ بتأكد إن ده حصل فعلاً وبنتمنى إنه ما حصلش، فالصح ‘hadn’t fought’. ده الـ unreal past بعد ‘would rather’.

1. أWhat is where

   ليه دي غلط‘What is where’ تركيب مكسور وفيه أداتين سؤال ورا بعض؛ السؤال عن مكان فأداة واحدة ‘Where’ تكفي.

2. بWhere الإجابة الصحيحة
3. جWhere is where

   ليه دي غلط‘Where is where’ تكرار غلط لنفس الأداة؛ مفيش معنى، الصح ‘Where’ لوحدها.

4. دWhat

   ليه دي غلط‘What’ بتسأل عن شيء مش مكان، والسياق ‘keep safe’ بيسأل عن المكان؛ فـ ‘Where’ هي المناسبة.

ليه دي الصحso2al 3an el makan fa Where lewa7daha sa7

السؤال بيسأل عن المكان اللي تقدر تأمّن فيه ممتلكاتك، فأداة السؤال الصح ‘Where’ لوحدها. باقي الاختيارات فيها تكرار غريب (‘What is where’ / ‘Where is where’) مش تركيب سؤال سليم.

1. أevacuated الإجابة الصحيحة
2. بbeing evacuation

   ليه دي غلط‘being evacuation’ خلط بين فعل واسم (evacuation اسم) وتركيب مكسور؛ الاختصار الصح بـ past participle ‘evacuated’.

3. جevacuating

   ليه دي غلط‘evacuating’ صيغة فاعل (بتخلّي)، بس المدينة مفعول بيتخلّى فمحتاجين passive ‘evacuated’ مش -ing.

4. دbeen evacuated

   ليه دي غلط‘been evacuated’ ناقصة ‘having’ (المفروض having been evacuated)؛ لوحدها مش سليمة، والاختصار الأبسط والصح ‘evacuated’.

ليه دي الصحOnce + past participle (passive ikhtisar): Once evacuated

بعد ‘Once’ بمعنى ‘بمجرد ما’ بنقدر نختصر الجملة المبنية للمجهول بـ past participle لوحده: ‘Once evacuated’ = ‘بمجرد ما اتم إخلاؤها’. المدينة ‘اتخلّت’ (passive) فالصح التصريف التالت ‘evacuated’.

1. أCan you tell me what your gloves is like?

   ليه دي غلط‘what your gloves is like’ الترتيب صح بس الفعل ‘is’ مفرد و‘gloves’ جمع؛ لازم ‘are’.

2. بCan you tell me what is your gloves like?

   ليه دي غلط‘what is your gloves like’ ترتيب سؤال مباشر (قلب) جوه جملة خبرية، وده غلط في الـ embedded question؛ كمان ‘is’ مع جمع.

3. جCan you tell me what your gloves are like? الإجابة الصحيحة
4. دCan you tell me what are your gloves like?

   ليه دي غلط‘what are your gloves like’ ترتيب سؤال مقلوب، وده ممنوع جوه ‘Can you tell me…’؛ لازم ترتيب خبري ‘your gloves are’.

ليه دي الصحembedded question tartib khabari w gloves gam3 fa are: what your gloves are like

ده embedded question (سؤال داخل جملة) بعد ‘Can you tell me’، فالترتيب بيرجع خبري (فاعل قبل فعل) من غير قلب: ‘what your gloves are like’. وكمان ‘gloves’ جمع فبتاخد ‘are’. فالصح ‘what your gloves are like’.

1. أhave

   ليه دي غلط‘have’ مضارع، وما يناسبش الـ third conditional اللي بيتكلم عن ماضي افتراضي؛ لازم ‘had + p.p.’.

2. بdidn't have

   ليه دي غلط‘didn’t have’ فيها نفي، و‘unless’ أصلاً = if not فيبقى نفي على نفي؛ الفعل بعد unless لازم يفضل مُثبت.

3. جhad had الإجابة الصحيحة
4. دhadn't had

   ليه دي غلط‘hadn’t had’ كمان فيها نفي زيادة بعد unless؛ نفس الفخ — unless مش محتاجة نفي تاني، الصح ‘had had’.

ليه دي الصحUnless = if not, third conditional fa had had (mafeesh nafy ma3 unless)

‘Unless’ معناها ‘if not’ فهي بالفعل فيها نفي جواها، عشان كده الفعل بعدها بيفضل مُثبت. والجملة third conditional (نتيجة ‘wouldn’t have been able’) فالفعل ‘had had’. الكلمة المفتاحية إنك ما تزوّدش نفي تاني بعد unless.

1. أfewer

   ليه دي غلط‘fewer’ بتستخدم مع المعدود الجمع (fewer chairs)، بس ‘furniture’ غير معدود؛ دي أشهر غلطة — الطالب بيحس إن الأثاث حاجات كتير فيقول fewer.

2. بless الإجابة الصحيحة
3. جlittle

   ليه دي غلط‘little’ صفة/كمية بس مش صيغة مقارنة، والتركيب ‘the ____er’ محتاج comparative؛ الصح ‘less’.

4. دmore

   ليه دي غلط‘more’ صيغة مقارنة بس معناها ‘أكتر’ وبيعكس المعنى — كل ما المكان يضيق، الأثاث ‘يقل’ مش يزيد.

ليه دي الصحfurniture esm ghair ma3doud fa less mish fewer

‘furniture’ اسم غير معدود (uncountable)، والمقارنة للأقل مع غير المعدود بتكون بـ ‘less’ مش ‘fewer’. الكلمة المفتاحية ‘furniture’ نفسها — مفيش ‘furnitures’ فبنستخدم less. التركيب ‘the + comparative, the + comparative’ هنا ‘the less’.

1. أediting الإجابة الصحيحة
2. بedit

   ليه دي غلط‘edit’ مصدر مجرد، وبعد ‘go on’ بمعنى الاستمرار بنستخدم -ing مش المصدر؛ الصح ‘editing’.

3. جbeing edited

   ليه دي غلط‘being edited’ passive (بيتعدّل)، بس هو الفاعل اللي بيعمل التعديل بنفسه؛ فمحتاجين active ‘editing’.

4. دto be edited

   ليه دي غلط‘to be edited’ تركيب passive/مستقبلي، ولو كانت ‘go on to…’ كانت هتدّي معنى الانتقال لحاجة جديدة؛ بس السياق استمرار في نفس الشغل فالصح ‘editing’.

ليه دي الصحgo on + -ing yaani estamarr fe nafs el 7aga (editing)

‘go on + V-ing’ معناها ‘يستمر في نفس الحاجة’، فهو كمّل شغله على نفس المقال (continued editing). الكلمة المفتاحية إن المعنى استمرار لنفس النشاط، فالصح ‘editing’. (لاحظ: ‘go on to + infinitive’ معناها ينتقل لحاجة جديدة — مش ده المقصود).

1. أhad you known الإجابة الصحيحة
2. بhave you known

   ليه دي غلط‘have you known’ present perfect بيربط بالحاضر، بس السياق كله ماضي (got married)، فمحتاجين past perfect.

3. جhad you been knowing

   ليه دي غلط‘had you been knowing’ زمن صح بس ‘know’ فعل حالة (stative) وما بييجيش continuous؛ بنقول ‘had known’.

4. دhave you been knowing

   ليه دي غلط‘have you been knowing’ غلطتين مع بعض: present perfect continuous مع فعل حالة، والسياق ماضي مش حاضر؛ الصح ‘had you known’.

ليه دي الصح7adath qabl 7adath madi (before you got married) fa past perfect: had you known

فيه حدثين في الماضي: المعرفة بيها حصلت قبل الجواز (‘before you got married’)، والحدث الأقدم بياخد past perfect: ‘had you known’. الكلمة المفتاحية ‘before you got married’ بتحدد إن المعرفة أقدم. وفعل ‘know’ من أفعال الحالة فما بنستخدمهوش في continuous.

1. أmust

   ليه دي غلط‘must’ للاستنتاج الإيجابي القوي (لازم يكون) — بس الدليل هنا بيقول العكس تماماً، إنه مش عربي مش إنه عربي.

2. بcan't الإجابة الصحيحة
3. جmight

   ليه دي غلط‘might’ احتمال ضعيف (يمكن يكون) — لكن طلب الدليل الإنجليزي بيخلّيها قرب المستحيل، فمحتاجين نفي قاطع مش احتمال.

4. دshouldn't

   ليه دي غلط‘shouldn't’ معناها نصيحة أو توقّع (ما يفترضش) — مالهاش علاقة باستنتاج الهوية، التركيب عايز ‘can't be’.

ليه دي الصحبما انه طلب دليل انجليزي يبقى مستحيل يكون عربي can't be

هنا بنستخدم الـ modals بتاعة الاستنتاج (deduction). طلبه لـ English guidebook دليل قوي إنه مش عربي، والاستنتاج اللي بيقول ده شبه مستحيل بيتعمل بـ ‘can't’ (can't be = مش ممكن يكون). ركّز على المنطق: الدليل بيمنع احتمال إنه عربي، فبنختار النفي القاطع ‘can't’.

1. أleft الإجابة الصحيحة
2. بleave

   ليه دي غلط‘leave’ مصدر بدون تصريف؛ السؤال عن حدث خلص في الماضي فمحتاجين الماضي ‘left’ مش المضارع.

3. جwas left

   ليه دي غلط‘was left’ مبني للمجهول (اتسابت) — بس هي اللي سابت الشركة، الفاعل هي، فلازم المبني للمعلوم ‘left’.

4. دis left

   ليه دي غلط‘is left’ مبني للمجهول مضارع كمان وغلط في الزمن والمبني؛ المعنى إنها هي اللي غادرت، مش حد سابها.

ليه دي الصحwhy she left the company الماضي البسيط النشط هو الصح

دي embedded question (سؤال مدمج جوه جملة): بعد ‘why’ بنرجع لترتيب الجملة الخبرية العادي subject + verb من غير do/does/did. الفعل هنا ماضي بسيط نشط ‘left’ لأنها سابت الشركة بنفسها. يبقى ‘why she left the company’ — لاحظ مفيش auxiliary ومفيش مبني للمجهول.

1. أassigns

   ليه دي غلط‘assigns’ مضارع بـ s — بس الـ subjunctive بعد suggested بيرفض الـ s والزمن خالص، عايز base form.

2. بassigning

   ليه دي غلط‘assigning’ صيغة ing مش بتيجي بعد that في الاقتراح؛ الصياغة دي محتاجة فعل تصريفه أساسي.

3. جshould assign

   ليه دي غلط‘should assign’ صح نحوياً بعد suggest بس معناها دينا هي اللي تعيّن غيرها (مبني للمعلوم)؛ المعنى المطلوب إنها هي اللي تتعيّن، فالمجهول ‘be assigned’ أصح.

4. دbe assigned الإجابة الصحيحة

ليه دي الصحsuggested that يتبعها صيغة المصدر والمعنى مبني للمجهول دينا تتعين be assigned

بعد أفعال الاقتراح زي ‘suggest / recommend / insist’ + that بنستخدم الـ subjunctive يعني الفعل في صورة المصدر (base form) من غير s ومن غير زمن. والمعنى هنا إن دينا هي اللي تتعيّن (حد بيعيّنها)، فده مبني للمجهول: ‘be assigned’. التركيب الكامل: suggested that Dina be assigned.

1. أWe think that the conference not to be a failure.

   ليه دي غلط‘not to be a failure’ تركيب غلط تماماً؛ بعد think + that لازم جملة كاملة بفعل مصرّف، مش ‘not to be’.

2. بWe don't think the conference to be a failure.

   ليه دي غلط‘the conference to be a failure’ كمان مفيش فيها فعل مساعد ولا زمن سليم؛ الصياغة الإنجليزية مش بتقبل ‘think + اسم + to be’ كده.

3. جWe don't think the conference will be a failure. الإجابة الصحيحة
4. دWe think that the conference will be not a failure.

   ليه دي غلط‘will be not a failure’ مكان النفي غلط؛ النفي بيدخل على الفعل المساعد (won't / don't think)، مش ‘will be not’. ده ترجمة حرفية من العربي.

ليه دي الصحالصياغة الصحيحة We don't think the conference will be a failure

ده سؤال اختيار الجملة الصح، وبنستخدم طريقة الاستبعاد. مع ‘think / believe’ بننفي الفعل الرئيسي مش الـ clause اللي بعده — ده اسمه negative raising: بنقول ‘We don't think… will be a failure’ مش ‘we think… won't’. وكمان ‘will’ بييجي قبل ‘be’ وبعدها ‘a failure’ بالترتيب الطبيعي.

1. أowing to

   ليه دي غلط‘owing to’ معناها بسبب بس بتتبعها اسم/عبارة اسمية (owing to the breach)، مش جملة كاملة فيها فاعل وفعل زي اللي بعدها.

2. بsince الإجابة الصحيحة
3. جso that

   ليه دي غلط‘so that’ أداة غرض (عشان) مش سبب؛ المعنى هنا إنها اتغرّمت نتيجة المخالفة، مش عشان تحقق هدف.

4. دas the result of

   ليه دي غلط‘as the result of’ زي owing to بتتبعها اسم (as the result of the breach)؛ بعدها جملة كاملة فمش بتركّب صح.

ليه دي الصحsince اداة ربط بتدخل على جملة سبب كاملة since it had breached

بعد الفاصلة عندنا جملة سبب كاملة فيها فاعل وفعل ‘it had breached…’، وعشان كده محتاجين أداة ربط (conjunction) تدخل على جملة، و‘since’ هنا بمعنى ‘because’ بتربط السبب. الفرق المهم: ‘since’ تتبعها جملة، إنما ‘owing to / as the result of’ تتبعها اسم بس.

1. أthey

   ليه دي غلط‘they’ ضمير فاعل مستقل، مش اسم موصول؛ مش بيربط الجملتين وميجيش بعد حرف جر كده.

2. بwhich

   ليه دي غلط‘which’ لغير العاقل — بس إحنا بنتكلم عن ‘people’ ناس عاقل، فالصح ‘whom’.

3. جwhom الإجابة الصحيحة
4. دthat

   ليه دي غلط‘that’ اسم موصول بس ممنوع يجي بعد حرف جر مباشرة (مينفعش most of that)؛ بعد preposition لازم whom أو which.

ليه دي الصحmost of whom للعاقل بعد حرف جر

دي relative clause بعد حرف جر: ‘most of ___’. الكلمة بترجع لـ ‘people’ (عاقل)، وبعد حرف الجر ‘of’ بنستخدم ‘whom’ للعاقل. فبنقول ‘most of whom were tourists’. القاعدة: preposition + whom للعاقل، preposition + which لغير العاقل.

1. أa الإجابة الصحيحة
2. بan

   ليه دي غلط‘an’ بتيجي قبل صوت متحرك (a, e, i, o, u sound)، و‘Mr.’ بتبدأ بصوت ساكن /m/، فالصح ‘a’ مش ‘an’.

3. جthe

   ليه دي غلط‘the’ بتعرّف شخص الاتنين عارفينه — بس السياق إنه مجهول للمتكلم، فالنكرة ‘a’ هي المناسبة.

4. دno article

   ليه دي غلطبدون أداة غلط هنا؛ مع اسم العَلَم في معنى ‘شخص ما اسمه كذا’ لازم ‘a’ تدخل عشان توصّل معنى عدم المعرفة.

ليه دي الصحa قبل الاسم يعني شخص اسمه مستر جيمس مش معروف للمتكلم

هنا بنستخدم ‘a’ قبل اسم العَلَم عشان نقول ‘شخص اسمه مستر جيمس’ المتكلم مش عارفه — يعني ‘a certain Mr. James’ واحد اسمه كده. ده استخدام خاص للـ a/an قدام الأسماء عشان نوصّف شخص غير معروف للسامع. ‘There's a Mr. James’ = في واحد اسمه مستر جيمس.

1. أto laugh

   ليه دي غلط‘to laugh’ المصدر بـ to مبيجيش بعد have في السببية؛ have + شخص + بييجي بعدها مصدر بدون to أو V-ing، مش to + infinitive.

2. بlaughed

   ليه دي غلط‘laughed’ ماضي/تصريف تالت — بس have في السببية ما بتتبعهاش فعل ماضي كده؛ المعنى المستمر عايز laughing.

3. جlaughs

   ليه دي غلط‘laughs’ مضارع بـ s مالوش محل بعد have us؛ التركيب ميسمحش بفعل مصرّف هنا.

4. دlaughing الإجابة الصحيحة

ليه دي الصحhad us laughing يعني خلانا نفضل نضحك طول الوجبة

ده تركيب السببية (causative): ‘have + person + V-ing’ بيدّي معنى الاستمرار — إنه خلّانا نفضل بنضحك طول الوجبة. ‘He had us laughing’ = فضّلنا بنضحك. لما عايزين نوصّل إحساس بالاستمرار بنستخدم الـ -ing مش المصدر المجرد.

1. أit them

   ليه دي غلط‘it them’ الترتيب مقلوب وكمان ‘it’ مش بتمثل القهوة كـ uncountable في السياق ده؛ الصح يبدأ بالشخص them.

2. بit some

   ليه دي غلط‘it some’ مفيش شخص خالص (مين عملتله؟)، والجملة محتاجة المفعول غير المباشر ‘them’.

3. جthem some الإجابة الصحيحة
4. دsome of them

   ليه دي غلط‘some of them’ معناها ‘شوية منهم’ يعني شوية من الناس — بس القصد ‘شوية قهوة ليهم’؛ التركيب الصح ‘them some’ مش ‘some of them’.

ليه دي الصحmade them some يعني عملتلهم شوية قهوة المفعول غير المباشر الاول

مع فعل زي ‘make’ ممكن ييجي مفعولين: غير مباشر (الشخص) ومباشر (الحاجة). الترتيب الطبيعي من غير ‘to’ هو: make + الشخص + الحاجة، يعني ‘made them some’ (عملتلهم شوية قهوة). ‘them’ هو الـ indirect object الأول، و‘some’ بتشاور على القهوة.

1. أlying الإجابة الصحيحة
2. بto lie

   ليه دي غلط‘to lie’ المصدر بـ to مبيجيش بعد حرف جر؛ بعد ‘at’ لازم V-ing مش to + infinitive.

3. جlied

   ليه دي غلط‘lied’ ماضي/تصريف تالت — بس بعد حرف الجر مينفعش فعل مصرّف، عايزين الـ gerund ‘lying’.

4. دof lying

   ليه دي غلط‘of lying’ صحيح إن بعد of بييجي ing، بس الفعل ‘upset’ بياخد ‘at’ مش ‘of’ (upset at)؛ فالصياغة عايزة ‘at … lying’ من غير of زيادة.

ليه دي الصحبعد حرف الجر at بييجي ing فبنقول Lina lying to her

بعد حرف الجر ‘at’ بييجي الفعل في صورة V-ing (gerund). الجملة ‘upset at Lina lying to her’ = زعلانة من إن لينا بتكذب عليها. القاعدة الثابتة: preposition + V-ing دايماً، فبنقول ‘at Lina lying’.

1. أhave visited

   ليه دي غلط‘have visited’ مضارع تام — ممنوع مع ‘ago’ خالص؛ ‘ago’ بتحدد وقت ماضي مقفول فبتفرض past simple. دي أكتر غلطة بسبب إحساس ‘لقد زرت’.

2. بvisited الإجابة الصحيحة
3. جvisit

   ليه دي غلط‘visit’ مضارع بسيط للعادة أو الحقيقة العامة — بس الجملة عن حدث اتعمل من يومين، فمحتاجة الماضي ‘visited’.

ليه دي الصحمن يومين = زمن محدد خلص — يبقى الماضي البسيط.

‘two days ago’ ده past-time marker بيحدد وقت خلص في الماضي، وأي زمن محدد منتهي بياخد الماضي البسيط ‘visited’. القاعدة المهمة: ‘ago’ ما بتتجمعش أبداً مع present perfect، لأن المضارع التام للزمن المفتوح اللي لسه مكمل لدلوقتي.

1. أwill get

   ليه دي غلط‘will get’ بعد ‘as soon as’ ممنوع؛ الـ time marker بيمنع will في جملته، والمستقبل بيتنقل للجملة الرئيسية بس. دي أشهر غلطة في زمن المستقبل.

2. بget الإجابة الصحيحة
3. جgot

   ليه دي غلط‘got’ ماضي بسيط — بس الكلام عن المستقبل (هتصل لما توصلك)، فمحتاجين المضارع البسيط ‘get’ مش الماضي.

ليه دي الصحبعد أدوات الزمن: مضارع بسيط — المستقبل في الجملة الرئيسية بس.

بعد أدوات الزمن زي ‘as soon as / when / after / until / before’ ممنوع نستخدم ‘will’ — بنحط مضارع بسيط ‘get’، والمستقبل ‘will’ بيفضل في الجملة الرئيسية بس (I will call you). يبقى: ‘As soon as I get the results, I will call you’.

1. أwin

   ليه دي غلط‘win’ بتيجي مع الماتش أو الجايزة (win the match / a prize)، مش مع فريق؛ مع فريق بنقول ‘beat’. ترجمة ‘كسب’ الحرفية بتوقّع الطلبة هنا.

2. بbeat الإجابة الصحيحة
3. جwon

   ليه دي غلط‘won’ ماضي — بس بعد ‘managed to’ لازم مصدر بدون تصريف، فحتى لو المعنى ماضي الصياغة عايزة ‘beat’ المصدر.

ليه دي الصحبتكسب الماتش — لكن بتغلب الفريق.

الفرق الكلاسيكي: ‘win’ بتكسب حاجة (ماتش، جايزة، كأس)، إنما ‘beat’ بتغلب حد (شخص أو فريق). هنا الزمالك فريق، فبنقول ‘beat Zamalek’. وكمان بعد ‘managed to’ بييجي مصدر، فالصح ‘beat’ المصدر مش الماضي.